что из вагончиков нужно собрать поезд. Вагончики должны крепко держаться друг за друга. Но т.к. это не обычный поезд, а логический то нужно найти и объяснить связь между картинками-вагончиками
Например:1 вагончик САПОГИ, значит за ним можно поставить ТУЧКУ( сапоги надевают в дождливую погоду), или МЯЧ( сапоги и мяч резиновые), или КИТ( и сапоги и кит синего цвета).
Каждый должен объяснить как он скрепляет вагончики.
Если ребенок не может рассказать почему он выбрал именно эту картинку, помогите ему найти логическую связь.
При коллективной игре тот, кто не может подобрать логическую цепочку, пропускает ход.
Вариант 2
Ставить рядом можно любые вагончики, составляя логическую цепочку не только по признакам предмета, а по любой связи между ними( названия предметов начинаются на одну букву, или эти слова имеют одинаковые звуки, или они рифмуются между собой, или: « и то, и другое»)
Вариант 3
Карточки перевернуть белой стороной вверх и раздать участникам игры.
Поезд собирают, не глядя на картинки. Игрок переворачивает и кладет на стол верхнюю карточку, а потом уже пытается отыскать связь этой картинки с предыдушей.
Вариант 4
Играйте так же как в 1 варианте, но составляйте вагончики, отыскивая не общее , а противоположности.
Например: рядом с КОЛЮЧИМ ежиком может стоять ПУШИСТЫЙ кот; рядом с ХОЛОДНОЙ снежинкой – ГОРЯЧИЙ чай, КУБИК – рядом с ШАРИКОМ и т.д.