- Главная
- Педагогика
- Добро и зло. 7 класс

Содержание
Слайд 2Каждый из нас, наверное, встречал в своей жизни добрых и злых людей.
Каждый из нас, наверное, встречал в своей жизни добрых и злых людей.

Вспомните, пожалуйста, эти встречи. Например: бабушка, испёкшая пироги; друга, угостившего вас конфеткой или злого мальчишку, ударившего палкой собаку.
Встреча с добрым человеком запоминается на всю жизнь и время от времени воскрешается в памяти.
А зло? Какое ваше отношение к нему? Когда избивают, разрушают, уничтожают, ломают, хочется с кулаками броситься на злодеев и крикнуть им грозные слова.
Такое поведение и есть ваше отношение к злым и жестоким людям.
А теперь перенесём наше внимание на художника, которому приходится изображать разных людей – и добрых и злых.
Вспомните сказочных героев, сказки, которые вы читали.
В работе художника без отношения к тому, что он изображает никак нельзя. Вопрос в том, как он это будет делать?
Сегодня вам задание, выполнить портрет «Добро и зло», в котором через художественные средства: цвет, цветовой контраст, форма, композиция, фактура показать контраст между двумя личностями добрым и злым.
(срисовывать с представленных в презентации образцов нельзя)
Встреча с добрым человеком запоминается на всю жизнь и время от времени воскрешается в памяти.
А зло? Какое ваше отношение к нему? Когда избивают, разрушают, уничтожают, ломают, хочется с кулаками броситься на злодеев и крикнуть им грозные слова.
Такое поведение и есть ваше отношение к злым и жестоким людям.
А теперь перенесём наше внимание на художника, которому приходится изображать разных людей – и добрых и злых.
Вспомните сказочных героев, сказки, которые вы читали.
В работе художника без отношения к тому, что он изображает никак нельзя. Вопрос в том, как он это будет делать?
Сегодня вам задание, выполнить портрет «Добро и зло», в котором через художественные средства: цвет, цветовой контраст, форма, композиция, фактура показать контраст между двумя личностями добрым и злым.
(срисовывать с представленных в презентации образцов нельзя)
- Предыдущая
The smartest


Рисуем снегиря
Оригами
Метод торцевания. Поделки
Куда? Где?
Мои питомцы
Современный урок литературного чтения
Курс веб-программирования
Лоскутное шитье. 6 класс
Добрые семейные традиции
Деревья. Упражнение Посмотри и назови
Животные. Ребусы
События Центра образования цифрового и гуманитарного профилей Точка роста
Развитие предпосылок инженерного мышления детей дошкольного возраста средствами технологии тико-моделирования
Макросъемка. Чьи это работы?
Профессия учитель
Общий комплекс артикуляционной гимнастики
Тренажер памяти
Современные подходы и концепции воспитания
Такие разные художники
Когда появилась одежда. 1 класс
Астана қаласы №56 Мектеп-лицей ІІ деңгейлі қазақ тілі мұғалімі
Диагностическая работа (комплексная)
Бумажная фантазия
Изготовление деревянной ложки
Космический пейзаж. 2 класс
Прочитай и повтори чистоговорки
Содержание и способы организации деятельности дошкольников с нарушением интеллекта
Рисунок человека в движении