- Главная
- Педагогика
- Добро и зло. 7 класс

Содержание
Слайд 2Каждый из нас, наверное, встречал в своей жизни добрых и злых людей.
Каждый из нас, наверное, встречал в своей жизни добрых и злых людей.

Вспомните, пожалуйста, эти встречи. Например: бабушка, испёкшая пироги; друга, угостившего вас конфеткой или злого мальчишку, ударившего палкой собаку.
Встреча с добрым человеком запоминается на всю жизнь и время от времени воскрешается в памяти.
А зло? Какое ваше отношение к нему? Когда избивают, разрушают, уничтожают, ломают, хочется с кулаками броситься на злодеев и крикнуть им грозные слова.
Такое поведение и есть ваше отношение к злым и жестоким людям.
А теперь перенесём наше внимание на художника, которому приходится изображать разных людей – и добрых и злых.
Вспомните сказочных героев, сказки, которые вы читали.
В работе художника без отношения к тому, что он изображает никак нельзя. Вопрос в том, как он это будет делать?
Сегодня вам задание, выполнить портрет «Добро и зло», в котором через художественные средства: цвет, цветовой контраст, форма, композиция, фактура показать контраст между двумя личностями добрым и злым.
(срисовывать с представленных в презентации образцов нельзя)
Встреча с добрым человеком запоминается на всю жизнь и время от времени воскрешается в памяти.
А зло? Какое ваше отношение к нему? Когда избивают, разрушают, уничтожают, ломают, хочется с кулаками броситься на злодеев и крикнуть им грозные слова.
Такое поведение и есть ваше отношение к злым и жестоким людям.
А теперь перенесём наше внимание на художника, которому приходится изображать разных людей – и добрых и злых.
Вспомните сказочных героев, сказки, которые вы читали.
В работе художника без отношения к тому, что он изображает никак нельзя. Вопрос в том, как он это будет делать?
Сегодня вам задание, выполнить портрет «Добро и зло», в котором через художественные средства: цвет, цветовой контраст, форма, композиция, фактура показать контраст между двумя личностями добрым и злым.
(срисовывать с представленных в презентации образцов нельзя)
- Предыдущая
The smartest


Возможности использования мультимедийных презентаций на занятиях иностранного языка
Наш помощник светофор
Соединение деталей гвоздями и шурупами (технология)
Технология развивающего обучения
Составь предложение на первую букву…А….Б…В…
Педагогика дополнительного образования в области туристско-краеведческой деятельности
Родительское собрание. Анализ учебных достижений учащихся
Классный час День семьи, любви и верности
Контроль качества в обучении: методы, средства, виды контроля
Выпускники прошлых лет МОБУ Камышинская ООШ
Рисунок человека в движении
Удмуртский язык для детей
Тематический набор дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста о космосе
Преподавание в начальных классах. Школа Цифрового века. Самопрезентация
ФЭМП. Деньги
Игровые задания, направленные на отработку орфографических норм
Поделки из пластилина
Городской Конкурс ТИКО-изобретатели
Методы мозговой штурм и обратная мозговая атака в коррекционной работе с детьми, с нарушениями речи
Организационные структуры и их проектирование. Виды
Ты да я, да мы с тобой
Ошибки при выборе профессии
Лэпбук Альбом повара для детей старшего дошкольного возраста
Проверочная работа по истории
Определение понятия. Что такое понятие?
Интеллектуальные поединки
Личное время и его распределение
По дороге домой. Пополняем лексикон детей. Тематическое родительское собрание