Содержание
- 2. Результаты опроса. Видели ли вы Скважину № 1, с которой начинается история нашего посёлка? Работает ли
- 3. Тема работы: «Эколого-познавательный туристический маршрут по окрестностям п.г.т. Мирный». 3
- 4. Цель. Разработать маршрут, который поможет всем желающим лучше изучить свою Малую Родину. Задачи. Собрать и изучить
- 5. Методы исследования. 1.Эмпирический (измерение, опрос, накопление фактов, установление связей между ними) 2.Теоретический (осмысление материалов, мысленное моделирование,
- 6. Оборудование: компас, шагомер, линейка, планшет, карандаш, бумага формат А4. 6
- 7. Маршрут включает в себя станции: «Сквер Памяти» «Центральная площадь» «Первая скважина» «Водное очистное сооружение» 7
- 8. Первая станция: «Сквер Памяти». 8
- 9. 9
- 10. 10
- 11. 11
- 12. 12 Если пройти по школьной территории, то перед вами всей своей красой раскинется дендропарк.
- 13. 13
- 14. 14
- 15. Вторая станция: «Центральная площадь». Площадь посёлка – 197,026 га. 15
- 16. . Мирный многонациональный посёлок. русские - 77.5% чуваши - 4.5% татары - 4% армяне - 4%
- 17. Мирновские школьники к 70-летию победы окультурили стены гаражей в центре посёлка, рядом с центральной площадью. 17
- 18. Третья станция: «Скважина № 1». 7 октября 1955 г. около села Киндяково была заложена первая буровая.
- 19. Четвёртая станция: Водное очистное сооружение МУП «Мирновское ЖКХ». 18
- 20. Водное очистное сооружение МУП «Мирновское ЖКХ» построено в 1976 году. Использованная вода проходит три этапа очистки.
- 21. Биологическая очистка в аэротенках. 20
- 22. Нефтяное озеро. 21
- 23. 22 Заключение. Маршрут создан. Цель работы достигнута. Задачи выполнены. Проведено 15 классных часов 2 пробные экскурсии.
- 24. Нельзя допустить, чтобы школьники, покидая родную школу, так и не увидели самые сокровенные достопримечательности нашего посёлка.
- 26. Скачать презентацию























Совершенствование профессиональной компетенции педагога путём самообразования
Использование конструктора ТИКО при организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников
Как написать исследовательский проект. Методические рекомндации
Ле́то — одно из четырёх времён года
Телебашня - 3 класс
Задание 2. Образовательные и воспитательные технологии
Презентация на тему Виды спорта
Педагогическая оценка как средство стимулирования
Инновационные технологии в музыкальном воспитании дошкольников
Я познаю мир
Аттестационная работа. Невозможное возможно
Шахматные фигуры и начальное положение. Взятие. Урок №7
Содержание воспитания. Лекция 4
Один-много. Игрушки. Лексика-грамматика
Развитие критического мышления
Терминология ручных работ
Загадки. Конкурсы
Аттестационная работа. Наша многонациональная школа
Где спрятался звук ш-ж?
Принципы и правила сопровождения ребёнка во время свободной работы в мотессори-классе
Основные формы, методы и средства совершенствования педагогического мастерства офицера как учителя
Богатырские забавы. Спортивное развлечение в старших группах детского сада
Подставки под горячее из дерева
Игры старшего поколения
Виды ручных швов
Алгоритм решения педагогической задачи
Развивающая среда. Часть 1
Мой папа – самый лучший