Содержание
- 2. Гипотеза: Электричество – это такая невидимая сила, которая заставляет работать электрические приборы.
- 3. Немного истории о возникновении электричества Первыми электричество открыли древние греки около двух тысяч лет назад. Греческий
- 4. Что такое электричество ? Учёные установили, что электричество – это поток мельчайших заряженных частиц – электронов.
- 5. Где и как вырабатывается электричество Гидроэлектростанция (ГЭС) – в качестве источника энергии использующая энергию водного потока.
- 6. Атомная электро–станция (АЭС) – энергия, выделяемая в активной зоне реактора, передается носителю первого контура. Далее теплоноситель
- 7. Теплоэлектроцентраль (ТЭЦ) – некоторые люди её называют «Тепло-электро станция». Топливо сжигается в топке парового котла, выделяющееся
- 8. Как электричество приходит в наш дом Чтобы передать электричество туда, куда нужно, строят линии электропередач. Вы,
- 9. Электроприборы, которые есть в каждом доме.
- 10. Электричество не только может приносить пользу людям, а при неправильном обращении может нанести вред. Чего ни
- 12. Вывод: Моя гипотеза подтверждается. Электрический ток - это сила большого количества электронов, которые нельзя увидеть. Электрический
- 14. Скачать презентацию











Стильная закладка с необычным дизайном
Развитие познавательных процессов
Краевой слет школьных лесничеств
Мастер-класс. Медаль для папы, дедушки
Структура сочинения
Изготовление изделий из тонкого и толстого пенопласта
Каникулы за границей. Информационно-познавательный проект
Гендерная специфика в игровой среде
Зарисовки. Группа Лепки и Керамики
Гимнастика для язычка. Звук [Р]
День Матери. Профессии наших мам
Ширма-трансформер как средство развития самостоятельной сюжетно-ролевой игры дошкольников
Latvju rakstu zīmes. Metodisks materiāls mājturībā
Я - классный руководитель
Формирование у детей 6−7 лет основ миропонимания в процессе ознакомления с явлениями окружающего мира
Моя будущая профессия - IT специалист
Обучение чтению в раннем возрасте
Аттестационная работа. Значение организации проектной деятельности для развития метапредметных УУД
Фигура человека. Пропорции
Занятие изостудии Ирис. Панно из салфеток
Сохранение и укрепление здоровья детей
Папа и я
МБОУ Елизаветинская СОШ. Детское общественное объединение Юные россияне
Вимоги до уроку трудового навчання
Гласный звук [и], буквы И, и
Методические приемы организации театрализованной хореографической деятельности с младшими школьниками
Путешествие в мир профессий
Рукодельная мастерская. Цветы