Содержание
- 2. «Вдохновенный рассказ об исторической значимости и архитектурных достоинствах не имеет отношения к результативности проекта. При оценке
- 3. «Для культуры и образования результаты сформулировать очень трудно. Отсрочены, могут проявиться в другом». А.А. Артамонов «Создание
- 4. К вопросу о постановке цели … Л.Кэрролл. «Алиса в Стране Чудес» Разговор между Алисой и Чеширским
- 5. Цель – это: один из элементов поведения и сознательной деятельности человека, который характеризует предвосхищение в мышлении
- 6. Цель проекта «Цель формулируется на основе концепции (базовой идеи) проекта, определяет направление движения деятельности и может
- 7. Постановка цели или вопросы проектировщика к самому себе: Какова цель, на движение к которой направлена деятельность
- 8. SMART Specific (конкретная) Measurable (измеримая) Achievable (достижимая) Time bounded (ограниченная во времени) Relevant (сопоставимая) Анализ цели
- 9. Постановка задач Задачи – это: шаги на пути к указанной цели способ достижения цели
- 10. Постановка задач или вопросы проектировщика к самому себе: Какой конкретный эффект должен быть достигнут во время
- 11. Результаты проекта Результаты проекта могут быть двух типов: результаты-продукты – новые материальные объекты, которые появятся в
- 12. «Современный рынок использует две формы оценки результатов: деньги и привлечённое внимание». А.А. Артамонов
- 13. Модель проектирования
- 14. Модель социального проектирования можно рассмотреть через естественный рост и развитие растения (дерева). Допустим, почва – это
- 16. Скачать презентацию













Профессии, связанные с обработкой древесины
Виртуальная фотовыставка работ Лего-Мир и Судомоделирование
Польза конструктора и его влияние на развитие ребенка. Консультация для родителей
Стань участником проекта. ГАПОУ МОК им. В.Талалихина
С чего начинается Родина
Комплексный подход к системе контроля в обучении английскому языку
Игры разума
Тренажер для развития внимания
Коррекционно-педагогическая и логопедическая помощь детям с ЗПР и УО
Диагностика нарушений речи у детей дошкольного возраста
Модель на базе конструктора lego wedo 2.0
КРР с детьми с нарушениями слуха: особые образовательные потребности дошкольников с ОВЗ
Учимся сочинять синквейн
Этапы творческого проекта. 5 класс
Общероссийская летняя смена интеллектуальных игр для школьников Интеллект-творчество - 2019
Навыки высокоэффективных людей в XXI веке
Королева цветов. Техника изготовления цветка из кожи
Наши добрые дела, БДОУ г. Омска Детский сад №176
ОНАЧРДФЗИ 123456789
Новый подход обучающихся на уроках художественного труда Наследие. Работа с глиной
Учим предлоги, играя
Звук Ш автоматизация в слогах, словах, чистоговорках
Ознакомление детей дошкольного возраста со скульптурой
МКОУ Михайловская ООШ. Портфолио преподавателя
Плод добрых трудов славен
Профессиональное взаимодействие педагогов доу по музыкальному образованию
Трансформация форм методической работы. Инновационные подходы в организации регионального методического семинара
Экологический праздник Природы жалобная книга