Содержание
- 2. Удивительный мелок тайну сохраняет, А ещё по жизни - всем нам помогает… В целой уйме дел
- 3. Гипотеза: мел необходим в повседневной жизни, цветные мелки можно изготовить самостоятельно и найти им необычное применение.
- 4. Методы исследования Анкетирование Практическая работа Обзор и анализ источников информации Заочное путешествие в экомузей «Дно древнего
- 6. Месторождения мела В различных районах мира мел залегает там, где когда-то было море.
- 7. Происхождение мела Мел – это затвердевший морской ил, в котором встречаются раковины моллюсков, скелеты морских ежей
- 8. Область применения мела
- 9. Эксперименты №1. Проверка мела на морозоустойчивость. №2. Анализ на содержание крахмала в мелках. №3. Воздействие кислоты
- 10. Итоги анкетирования
- 11. Использование мела в быту
- 12. Необычное применение мела Мелом можно не только писать на школьной доске и играть на асфальте в
- 13. Как сделать цветные мелки?
- 14. Итак, наша гипотеза верна! Действительно, мел необходим в повседневной жизни, мы можем самостоятельно изготовить цветные мелки
- 15. Мы рисуем мелом: Белым, синим, красным. Был асфальт весь серым, Стал асфальт прекрасным!
- 17. Скачать презентацию














Позитивные стратегии взаимодействия с родителями в программе ранней помощи
Образовательно-патриотический проект Мы гагаринцы. Олимпиада для детей старшего дошкольного возраста
Временный детский коллектив. Тема 1
Придумай сказку. Лучшие работы с мастер-класса Летим на Марс
Сообщество творческих учителей информатики
Истоки нравственного воспитания
Мотивация педагога, как условие повышения качества образования школьника
Юбка. Творческий проект
Наставничество
Очевидное и невероятное. 3 класс
Презентация на тему Эта чудесная страна Великобритания
Моё хобби - поделки
Презентация на тему Психологическое здоровье школьников
Практическая риторика для НКО, работающих с семьями и детьми
Живое - неживое
Таблицы Зайцева
Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе
Учитель как субъект управления качеством образовательного процесса
Друдлы (1.1)
Изделия из полимеров. Игрушка из поролона (урок технологии)
Студенттік кеңес
Кем я вижу себя в будущей своей профессии тракторист-машинист с/х производства
Методологическая культура педагога
Дидактическая игра Загадки о домашних животных
Проблемно-Диалогическое обучение
Аттестационная работа. Проектная исследовательская деятельность
Карты Проппа
Внедрения ФГОС в общеобразовательном процессе изобразительной деятельности