Содержание
- 2. Основная причина жестокого обращения с детьми - внутренняя агрессивность – эмоциональное состояние, возникающее как реакция на
- 3. Виды насилия над детьми в семье Физическое насилие Сексуальное насилие Психическое насилие. Пренебрежение нуждами
- 4. Физическое насилие - умышленное нанесение ребенку телесных повреждений, а также любое иное использование физической силы причинение
- 5. Физическое насилие может проявляться: задержка развития, малоподвижность; - дети могут становиться агрессивными, тревожными, что сказывается на
- 6. Сексуальное насилие - вовлечение ребенка взрослым в совершение действий сексуального характера с помощью насилия, угроз или
- 7. Влияние на ребенка замкнутость, изоляция, уход в себя; • депрессивность, грустное настроение; • отвращение, стыд, вина,
- 8. Психическое (эмоциональное) насилие - периодические или постоянные оскорбления и унижения ребенка, высказывание в его адрес угроз,
- 9. Влияние на ребенка: импульсивность, взрывчатость, вредные привычки попытки совершения самоубийства, потеря смысла жизни, цели в жизни
- 10. Пренебрежение основными потребностями ребенка - постоянное или периодическое неисполнение родителями или лицами, их заменяющими, своих обязанностей
- 11. Признаки пренебрежения нуждами: утомленный сонный вид, бледное лицо, опухшие веки; одежда неряшливая, не соответствует сезону и
- 12. Особенности поведения: постоянный голод и жажда; - поиск внимания, участия; частые пропуски школьных занятий; - крайности
- 13. Какие родители, чаще других пренебрегают основными нуждами детей? алкоголики, наркоманы; - с психическими расстройствами; - юные
- 14. Последствия жестокого обращения с детьми Уход в неформальные группы с криминальной и фашисткой направленностью; Агрессивное, преступное
- 15. насилие в той или иной форме совершается в каждой четвертой российской семье; ежегодно около 2,5 млн.
- 17. Скачать презентацию














Музыка для хоровода в подготовительной группе
Почему идет дождь
Мастер-класс по изготовлению пальчиковой игрушки Лисенок
Разработка структуры и конструкта урока по ОРКиСЭ по заданной схеме и выбранной теме учебников курса
Игра Чьи следы?
Записи в классном журнале в соответствии с учебной программой
Знакомство с органами речи
Этот загадочный космос для детей 5-7 лет
Летние виды спорта
Выпускная квалификационная работа: Организация строительства общеобразовательной школы в Московской области
Любимое дело
Весенние первоцветы
Грипп не спит. Для детей
Моя педагогическая философия
Исследовательское краеведение в общеобразовательном учреждении
Игра на логику. Перевертыши
Звук Л. Занятие 7
Ориентрование (1). Урок 8
Мастер-класс Юный ковбой
Мастер-класс Брошь из полимерной глины
Розвиток сенсорного сприйняття засобами театралізації через ігрову та продуктивну діяльність
Наведи порядок
На пороге школы
Волкова Н.А. Птицы на юг улетают
Центр детского творчества Квантум
Покормите птиц зимой
Экспериментальная творческая лаборатория Карандаш
Весёлый светофор