Содержание
- 2. Основная причина жестокого обращения с детьми - внутренняя агрессивность – эмоциональное состояние, возникающее как реакция на
- 3. Виды насилия над детьми в семье Физическое насилие Сексуальное насилие Психическое насилие. Пренебрежение нуждами
- 4. Физическое насилие - умышленное нанесение ребенку телесных повреждений, а также любое иное использование физической силы причинение
- 5. Физическое насилие может проявляться: задержка развития, малоподвижность; - дети могут становиться агрессивными, тревожными, что сказывается на
- 6. Сексуальное насилие - вовлечение ребенка взрослым в совершение действий сексуального характера с помощью насилия, угроз или
- 7. Влияние на ребенка замкнутость, изоляция, уход в себя; • депрессивность, грустное настроение; • отвращение, стыд, вина,
- 8. Психическое (эмоциональное) насилие - периодические или постоянные оскорбления и унижения ребенка, высказывание в его адрес угроз,
- 9. Влияние на ребенка: импульсивность, взрывчатость, вредные привычки попытки совершения самоубийства, потеря смысла жизни, цели в жизни
- 10. Пренебрежение основными потребностями ребенка - постоянное или периодическое неисполнение родителями или лицами, их заменяющими, своих обязанностей
- 11. Признаки пренебрежения нуждами: утомленный сонный вид, бледное лицо, опухшие веки; одежда неряшливая, не соответствует сезону и
- 12. Особенности поведения: постоянный голод и жажда; - поиск внимания, участия; частые пропуски школьных занятий; - крайности
- 13. Какие родители, чаще других пренебрегают основными нуждами детей? алкоголики, наркоманы; - с психическими расстройствами; - юные
- 14. Последствия жестокого обращения с детьми Уход в неформальные группы с криминальной и фашисткой направленностью; Агрессивное, преступное
- 15. насилие в той или иной форме совершается в каждой четвертой российской семье; ежегодно около 2,5 млн.
- 17. Скачать презентацию














Социальный портрет современного ученика глазами учащихся и учителей
Макет открытки к 9 Мая
Космо драйв
Современные требования к урокам русского языка
Акватерапия, как средство познавательного и речевого развития дошкольников
Инь - Ян из бисера
Летнее поле. Рисунок
Методические особенности форм и направлений работы с детьми и подростками в современных условиях
Спорт - путь героев. Заполненный кроссворд и вопросы к нему
Организация сюжетно-ролевой игры в условиях дошкольного учреждения
Все мы – разные. У каждого свой голос
Знакомьтесь: Игры для слепых
Форма анкетирования в ДОУ
Исследовательское краеведение в общеобразовательном учреждении
Дидактическая игра для старших дошкольников Костюмы народов Поволжья
Нестандартное физкультурное оборудование
Светофор.Поделка из цветной бумаги с элементами оригами
Творческие работы учащихся начальных классов (по сюжету кукольного спектакля)
Игра в жизни ребенка, поможет лучше познать себя и окружающий мир
Технология оценивания качества педагогической деятельности
Профессия - педагог
Пеший туристический поход по маршруту Самара – Сызрань – с. Скрипино – Сызрань – Самара
Святая Пасха. Конкурс творческих работ
Открытка к 23 февраля
Правила поведения за столом для детей
Профессии нашего города
Высокое предназначение учительской династии Набоковых – Феллер – Горецких общий педагогический стаж 135 лет
11 января — Всемирный день Спасибо. 1 – 4 классы