Содержание
- 2. «Развитие системы ученического самоуправления как способ формирования активной жизненной позиции школьников» Доброволец ГКС Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
- 3. Актуальность программы На уровне СОШ: развить ученическое самоуправление в школе сформировать единую структуру органов самоуправления в
- 4. 1. Неоднородный характер структуры органов самоуправления в школах; 2. Отсутствие единой организационной модели самоуправления; 3. Недостаток
- 5. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Доброволец ГКС» Социально-гуманитарная направленность; 72 часа учебных занятий, 2 часа в неделю;
- 6. Формирование ключевых компетенций учащихся через их включение в деятельность органов ученического самоуправления Цель программы (на уровне
- 7. Задачи
- 8. Формирование модели ученического самоуправления; Сетевое взаимодействие, обмен опытом, использование совместных ресурсов; Объединение учащихся на уровнях: школа
- 9. тренинги мастер-классы круглые столы творческие и деловые игры групповые и индивидуальные выступления. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
- 10. Знакомство с деятельностью органов ученического самоуправления; Приобретение навыков организаторской деятельности; Становление активной личностной позиции учащихся; Самореализация
- 11. Решение ключевых задач воспитания; Интеграция общего и дополнительного образования; Создание единого образовательного пространства для формирования ключевых
- 12. Апробация программы в пяти школах Ярославля: 8, 18, 49, 83, 90; Методическое и организационное сопровождение школ
- 14. Скачать презентацию











Фонетический аспект в обучении иностранным языкам
Новый шаблон Реставрация и деревообработка
Консультация “Организация культурно-досуговой деятельности детей в летний период”
Проект Парк атракционов Галактика
Использование Круги Луллия в развитие речи
ФГОС ДО (социально-коммуникативное направление) развитие эмоционального и социального интеллекта
Волшебница вода. Подготовительная группа
Сержант Армейкин приглашает
Творческий диалог с учеником - одна из основных компетенций педагога
Проект Мой класс. 1 класс
Как накормить малоежку. Стихи, загадки, пословицы
Решение колористических задач в процессе работы над живописным пейзажем школьниками младших классов
Аттестационная работа: Образовательная программа дополнительного образования Музей и дети
Кружок Волшебный мир
Дружба
Предпрофильные курсы
Школьная медиатека
Задание по МДК 02.01 на 25.02.2021г
Кто что ест
Рисуем торт
Tekhnologia-1
Факторы, влияющие на работоспособность и утомление в учебном процессе
Органайзер для канцелярских принадлежностей из массива дерева. Творческий проект по предмету технологии
Туника. 6 класс
Итоговое родительское собрание
Мы играем в детском саду
Линейная презентация: Часы
Собираемся в поход