Содержание
- 2. Цель: развитие грамматических способностей (словообразование). Задача: упражнять детей в образовании слов с уменьшительно-ласкательной формой.
- 3. Инструкция: Взрослый показывает слайды по очереди, называет картинку, изображающую большой предмет. Ребёнок называет соседнюю картинку, изображающую
- 4. Мяч - мячик
- 5. Зонт - зонтик
- 6. Гармонь – гармошка (гармошечка)
- 7. Изба – избушка (избушечка)
- 8. Ведро - ведерко
- 9. Кукла - куколка
- 10. Перо - пёрышко
- 11. Гнездо - гнёздышко
- 12. Ухо - ушко
- 13. Окно - окошечко
- 15. Скачать презентацию












Обработка и систематизация информационного материала. Образец плана проектной работы
Правила решения ребусов
Молекулярная биология
Профессии. Врачи поликлиники
Реализация концепции этнокультурного образования. Взгляд воспитателя
Движение - жизнь. Создание условий для коррекционно-оздоровительной и познавательной работы в ДОУ
Познавательное развитие
Книжный уголок в детском саду
Конкурс Лидер XII
Букет из мыла в корзине
Приём Метод ассоциаций
Композиционное составление картин-открыток (8 класс)
Игра Где листок?
Методический кейс дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы: особенности разработки и проектирования
Где родился, там и пригодился
Лес. Найди 10 отличий
Мектептің жұмысын жоспарлаудың барлық түрлеріне жұмыс жоспары
Гость из капсулы времени, Нео-хореограф. Проект Взрывной флешмоб Мастер Дэнс
Проект по окружающему миру на тему: Экономика родного края. Орловский машиностроительный завод
Звук [р]. Автоматизация в словах и фразах
Інженерна педагогіка
Школа руководителей и вожатых профильных лагерей “Сәләт”
Профессия педагог
Влияние музыки на нравственное и физическое состояние человека
Год науки и технологий
Чапаевск - город мой родной. Мультимедийная игра для учащихся 1-4классов
С Днем защитника Отечества
Социально-психологические особенности готовности детей 6 и 7-летнего возраста к школе