Игра по развитию навыков артикулирования гласных звуков

Цель: развитие навыков четкого правильного произнесения гласных звуков, просодических компонентов речи, переключаемости с одного звука на другой, развитие артикуляционной, пальчиковой моторики, совершенствование координации движений, развитие памяти, внимания, мышления.
Содержание игры:
Взрослый поет звук, ребенок повторяет. Если ребенок все выполняет верно, то «Маша его хвалит», если не верно «Маша просит повторить еще раз». Старайтесь больше хвалить малыша, подбадривать, поощрять за старание. Даже если второй раз ребенок выполняет не верно, перейдите к другому звуку. Постепенно все у него получится хорошо.
Маша песенки поет,
никогда не устает.
Пой, как Маша песенку,
Вместе будет весело.

На звук А мы широко открываем рот, глубоко вдыхаем и поем как можно дольше.
А

На звук О мы широко открываем рот, губы нужно округлить и вытянуть вперед. Глубокий вдох и поем как можно дольше.
О

На звук У мы открываем рот и вытягиваем губы вперёд «трубочкой», глубокий вдох, поем как можно дольше.
У

На звук И мы открываем рот и растягиваем губы в улыбке. Глубокий вдох, поем как можно дольше.
И

На звук Ы открываем рот чуть шире чем на звук И, растягиваем губы в улыбке. Напрягаем горлышко, т.к. довольно часто у детей звук Ы в словах и фразе звучит как звук И. Произносим в таких случаях звук утрированно, с напряжением. Глубокий вдох, поем как можно дольше.
Ы

Звук Э мы учимся произносить так:
открываем рот чуть шире, чем на звук И, растягиваем губы в улыбке. Напрягаем горлышко, т.к. довольно часто у детей звук Э в словах и фразе звучит как звук Е. Глубокий вдох и поем как можно дольше.
Э

А
О
У
И
Ы
Э
Припеваем всю «песенку гласных»:
Вдыхаем воздух и поем «А» ,
Вдыхаем воздух и поем «А-О»,
Вдыхаем воздух и поем «А-О-У»,
Вдыхаем воздух и поем «А-О-У-И»,
Вдыхаем воздух и поем «А-О-У-И-Ы»,
Вдыхаем воздух и поем «А-О-У-И-Ы-Э».
Можно петь по 2 гласных в разных сочетаниях.