Содержание
- 2. ПОСМОТРИ НА КАРТИНКИ. НАЗОВИ ИХ. ЧТО ЭТО?
- 3. ПОМОГИ МАМЕ ВЫМЫТЬ ПОСУДУ, В НАЗВАНИИ КОТОРОЙ ЕСТЬ ЗВУК Л
- 4. НАЗОВИ ПОСУДУ, КОТОРУЮ ТЫ ВЫМЫЛ.
- 5. 1.ЧТО НАХОДИТСЯ МЕЖДУ СКАЛКОЙ И ЛОЖКАМИ? 2. ЧТО НАХОДИТСЯ ПОД ТАРЕЛКОЙ? 3.ЧТО НАХОДИТСЯ СПРАВА ОТ ПИАЛЫ?
- 6. НАЗОВИ ЛАСКОВО:
- 7. НАЗОВИ ПРЕДМЕТЫ, КОТОРЫХ НЕ СТАЛО
- 9. Скачать презентацию






Методы и средства обучения
Физминутка для глаз: прогулка русалочки
Отчет по проведению декадника Я талантлив
Аппликация Весна
Ресурсный центр ранней помощи. Особенности развития зрительного восприятия у детей раннего возраста
Комплекс артикуляционной гимнастики для свистящих звуков
Презентация на тему Как помочь ребёнку в подготовке к ГИА
Производственная практика по профилю специальности ПМ 02
Мотивы и потребности. Выбор будущей профессии
Веселая переменка. Игровая программа для детей
Короткие тексты
Я – классный руководитель
Исследовательски проект: Женская самооборона
Этапы становления речи детей с указанием возрастных границ
Зайчик. Апликация
Презентация на тему Первые уроки школьной отметки (2 класс)
Детство -волшебное время!
Летние виды спорта
Объединение “Робототехника”
Развитие и сохранение фольклорных народных художественных традиций в системе школьного и дополнительного образования
Проект Музыкально-эстетическое развитие детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья)
Классный руководитель - организатор социокультурной среды класса
Любите Россию от края до края, за то, что она у нас есть!
Формы организации познавательной деятельности учащихся
Как организовать дистанционное обучение
Леворукий ребенок в ДОУ
Презентация на тему Планирование классного руководителя
Защитники отечества (один - много)