- Главная
- Педагогика
- Игра-тренажер Насос-помощник

Содержание
- 2. Цель игры: - закрепление произношения звука [С] в прямых слогах
- 3. Задание: Попробуй накачать мяч, колесо и надувной матрас. Для этого произнеси правильно слог на круге и
- 4. СО СО СО СО СО СА СА СА СА СА СА СО СУ СУ СУ СУ
- 5. АСА – АСА УСА – УСА ОСА – ОСА ИСА – ИСА АСО – АСО УСО
- 6. СТА – СТА – СТА – СТА – СТА СТО – СТО – СТО – СТО
- 10. Скачать презентацию
Слайд 3Задание:
Попробуй накачать мяч, колесо и надувной матрас.
Для этого произнеси правильно слог
Задание:
Попробуй накачать мяч, колесо и надувной матрас.
Для этого произнеси правильно слог

на круге и щелкни по нему мышкой. Продолжай произносить слоги правильно, пока не накачаешь мяч, колесо или матрас.
* Если ребенок еще не умеет читать, он может повторять слоги за взрослым.
* Взрослый может сам нажимать на мышку, тем самым контролировать правильное произношение звука
* Если ребенок еще не умеет читать, он может повторять слоги за взрослым.
* Взрослый может сам нажимать на мышку, тем самым контролировать правильное произношение звука
Слайд 4СО
СО
СО
СО
СО
СА
СА
СА
СА
СА
СА
СО
СУ
СУ
СУ
СУ
СУ
СУ
СО
СО
СО
СО
СО
СА
СА
СА
СА
СА
СА
СО
СУ
СУ
СУ
СУ
СУ
СУ

Слайд 5АСА – АСА
УСА – УСА
ОСА – ОСА
ИСА – ИСА
АСА – АСА
УСА – УСА
ОСА – ОСА
ИСА – ИСА

АСО – АСО
УСО – УСО
ОСО – ОСО
ИСО – ИСО
АСУ – АСУ
УСУ – УСУ
ОСУ – ОСУ
ИСУ – ИСУ
АСЫ – АСЫ
УСЫ – УСЫ
ОСЫ – ОСЫ
ИСЫ – ИСЫ
АСА – УСА – ОСА – ИСА
АСО – УСО – ОСО – ИСО
АСУ – УСУ – ОСУ – ИСУ
АСЫ – УСЫ – ОСЫ – ИСЫ
Слайд 6СТА – СТА – СТА – СТА – СТА
СТО – СТО
СТА – СТА – СТА – СТА – СТА
СТО – СТО

– СТО – СТО – СТО
СТЫ – СТЫ – СТЫ – СТЫ – СТЫ
СТУ – СТУ – СТУ – СТУ – СТУ
СПА – СПА – СПА – СПА – СПА
СПО – СПО – СПО – СПО – СПО
СПЫ – СПЫ – СПЫ – СПЫ – СПЫ
СПУ – СПУ – СПУ – СПУ – СПУ
СКА – СКО – СКУ – СКЫ
СВА – СВО – СВУ– СВЫ
СФА – СФО – СФУ – СФЫ
СЛА – СЛО – СЛУ – СЛЫ
СМА – СМО – СМУ – СМЫ
СНА – СНО – СНУ – СНЫ
СТЫ – СТЫ – СТЫ – СТЫ – СТЫ
СТУ – СТУ – СТУ – СТУ – СТУ
СПА – СПА – СПА – СПА – СПА
СПО – СПО – СПО – СПО – СПО
СПЫ – СПЫ – СПЫ – СПЫ – СПЫ
СПУ – СПУ – СПУ – СПУ – СПУ
СКА – СКО – СКУ – СКЫ
СВА – СВО – СВУ– СВЫ
СФА – СФО – СФУ – СФЫ
СЛА – СЛО – СЛУ – СЛЫ
СМА – СМО – СМУ – СМЫ
СНА – СНО – СНУ – СНЫ
- Предыдущая
Метод проектов как средство развитие личностиСледующая -
Ахиллесова пята![Цель игры: - закрепление произношения звука [С] в прямых слогах](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/878740/slide-1.jpg)


Игры-тригеры. Своя игра
Ночная сорочка (технология, 7 класс)
Автоматизация [ль]- [л]. Лада мыла
День мытья рук в детском саду
Я и экология это одно целое. Перспективные профессии для моего вида деятельности
Длинный-короткий
Формирование коллектива младших школьников
Воздушный шарик
Автоматизация звука [р]. Дидактическая игра Домики
Технологическая система как средство для удовлетворения потребностей человека (технология, 6 класс)
Анализ зачетного урока
Автоматизация звука Ш в предложении
Викторина Что вы знаете о спорте?
Шаблон презентации для преподавателей
Рабочая программа. Изобразительное искусство в начальной школе
Буровая вышка. 4 класс
Презентация на тему Золотое правило нравственности (4 класс)
Портфолио воспитателя
Теоретические подходы к обучению
Увлекательно об экономике. Программа инновационной площадки по формированию предпосылок финансовой грамотности дошкольников
Подготовка к проектной деятельности
Квест. Жить здорово
Экологическое и речевое развитие дошкольника
Я. А. Коменский (1592-1670). Основоположник педагогики нового времени
Как меня зовут (викторина)
Интерактивная игра Детство без пожаров
Скоро, скоро Новый год!
Фантастическое животное. Названия деталей