- Главная
- Педагогика
- Игра-тренажер Насос-помощник

Содержание
- 2. Цель игры: - закрепление произношения звука [С] в прямых слогах
- 3. Задание: Попробуй накачать мяч, колесо и надувной матрас. Для этого произнеси правильно слог на круге и
- 4. СО СО СО СО СО СА СА СА СА СА СА СО СУ СУ СУ СУ
- 5. АСА – АСА УСА – УСА ОСА – ОСА ИСА – ИСА АСО – АСО УСО
- 6. СТА – СТА – СТА – СТА – СТА СТО – СТО – СТО – СТО
- 10. Скачать презентацию
Слайд 3Задание:
Попробуй накачать мяч, колесо и надувной матрас.
Для этого произнеси правильно слог
Задание:
Попробуй накачать мяч, колесо и надувной матрас.
Для этого произнеси правильно слог

на круге и щелкни по нему мышкой. Продолжай произносить слоги правильно, пока не накачаешь мяч, колесо или матрас.
* Если ребенок еще не умеет читать, он может повторять слоги за взрослым.
* Взрослый может сам нажимать на мышку, тем самым контролировать правильное произношение звука
* Если ребенок еще не умеет читать, он может повторять слоги за взрослым.
* Взрослый может сам нажимать на мышку, тем самым контролировать правильное произношение звука
Слайд 4СО
СО
СО
СО
СО
СА
СА
СА
СА
СА
СА
СО
СУ
СУ
СУ
СУ
СУ
СУ
СО
СО
СО
СО
СО
СА
СА
СА
СА
СА
СА
СО
СУ
СУ
СУ
СУ
СУ
СУ

Слайд 5АСА – АСА
УСА – УСА
ОСА – ОСА
ИСА – ИСА
АСА – АСА
УСА – УСА
ОСА – ОСА
ИСА – ИСА

АСО – АСО
УСО – УСО
ОСО – ОСО
ИСО – ИСО
АСУ – АСУ
УСУ – УСУ
ОСУ – ОСУ
ИСУ – ИСУ
АСЫ – АСЫ
УСЫ – УСЫ
ОСЫ – ОСЫ
ИСЫ – ИСЫ
АСА – УСА – ОСА – ИСА
АСО – УСО – ОСО – ИСО
АСУ – УСУ – ОСУ – ИСУ
АСЫ – УСЫ – ОСЫ – ИСЫ
Слайд 6СТА – СТА – СТА – СТА – СТА
СТО – СТО
СТА – СТА – СТА – СТА – СТА
СТО – СТО

– СТО – СТО – СТО
СТЫ – СТЫ – СТЫ – СТЫ – СТЫ
СТУ – СТУ – СТУ – СТУ – СТУ
СПА – СПА – СПА – СПА – СПА
СПО – СПО – СПО – СПО – СПО
СПЫ – СПЫ – СПЫ – СПЫ – СПЫ
СПУ – СПУ – СПУ – СПУ – СПУ
СКА – СКО – СКУ – СКЫ
СВА – СВО – СВУ– СВЫ
СФА – СФО – СФУ – СФЫ
СЛА – СЛО – СЛУ – СЛЫ
СМА – СМО – СМУ – СМЫ
СНА – СНО – СНУ – СНЫ
СТЫ – СТЫ – СТЫ – СТЫ – СТЫ
СТУ – СТУ – СТУ – СТУ – СТУ
СПА – СПА – СПА – СПА – СПА
СПО – СПО – СПО – СПО – СПО
СПЫ – СПЫ – СПЫ – СПЫ – СПЫ
СПУ – СПУ – СПУ – СПУ – СПУ
СКА – СКО – СКУ – СКЫ
СВА – СВО – СВУ– СВЫ
СФА – СФО – СФУ – СФЫ
СЛА – СЛО – СЛУ – СЛЫ
СМА – СМО – СМУ – СМЫ
СНА – СНО – СНУ – СНЫ
- Предыдущая
Метод проектов как средство развитие личностиСледующая -
Ахиллесова пята![Цель игры: - закрепление произношения звука [С] в прямых слогах](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/878740/slide-1.jpg)


Творческое объединение Юный Художник
Изобразительная деятельность (рисование)
Презентация на тему Новый порядок аттестации педагогических работников
Пластовский район. Дидактическая игра
Особенности работы с детьми различных возрастных категорий в условиях дол. 15-18 лет
Технология развития критического мышления
Фотографы ТЗ
Пальчиковая игра Дождик
Мастер-класс Я веночек сделаю, солнышко вплету…
ПМК Вектор. Программа Президенские старты
Профессия моей мамы. Учитель физической культуры
Лексическая тема Фрукты
Летняя программа для детей Обучение с увлечением
Дидактическая игра Кто где живет?
Содержание, формы и методы работы с одаренными школьниками
Шаблон проекта по математике
Рисуем жар птицу
Мастер - класс “Рыбки”
Осенние каникулы. 3 класс
Профессиональная готовность и образование психотерапевта
Интеллектуальная игра Самый умный
Объёмная аппликация из ткани
Логика и этапы развития нового знания
Значение дидактических игр в математическом развитии детей старшего дошкольного возраста
Улитка. Практикующий логопед
Тематическое рисование
Морское путешествие (игра)
Истоки. Расширение знаний о таких понятиях как поле и нива