Использование платформы онлайн-портала Мерсибо в организации коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда

Содержание

Слайд 2

1. Обзор образовательно-обучающих продуктов сайта

Всероссийские курсы;
мастер-классы;
вебинары по раннему развитию, инклюзивному образованию,

1. Обзор образовательно-обучающих продуктов сайта Всероссийские курсы; мастер-классы; вебинары по раннему развитию,

ФГОС и др.темам.
Флешки с играми,
диски с играми,
настольные пособия ,
программные комплексы,
настольные игры,
Мерситека,
массажные коврики.

Слайд 3

Обзор образовательно-обучающих продуктов сайта (продолжение)

Интерактивные игры для проведения занятий с детьми, предусматривающие

Обзор образовательно-обучающих продуктов сайта (продолжение) Интерактивные игры для проведения занятий с детьми,
развитие всех компонентов речи, разработаны командой опытных специалистов в коррекционной педагогике под руководством учителя-логопеда.
Основной аудиторией являются дети от 2-х до 10 лет, их родители и специалисты, работающие с детьми.
Для детских специалистов проводятся открытые вебинары по ИКТ.
Доступна открытая библиотека пособий – Мерситека. В ней можно поделиться своими пособиями из «Конструктора картинок», скачать материалы коллег и сформировать свою персональную коллекцию пособий.

Слайд 4

Преимущества интерактивных игр «Мерсибо»

Решение педагогических задач - игры состоят из двух частей:

Преимущества интерактивных игр «Мерсибо» Решение педагогических задач - игры состоят из двух
мотивационной и развивающей:
ребенок видит только первую (н.-р, ищет клад, чистит море), одновременно с этим дети закрепляют звуки, отрабатывают предлоги, учатся считать -это развивающая часть игр, над ней работают специалисты и этим игры отличаются от обычных развлекательных игр.
Индивидуальный подход к детям – игры подходят для занятий с обычными детьми и детьми с трудностями в психологическом развитии, здоровье и интеллекте.
Подходят для индивидуальных и групповых занятий.

Слайд 5

Преимущества интерактивных игр «Мерсибо» (продолжение)

Игры Мерсибо – многофункциональны, занимательны, современны; разработаны с

Преимущества интерактивных игр «Мерсибо» (продолжение) Игры Мерсибо – многофункциональны, занимательны, современны; разработаны
учетом требований ФГОС ДО.
Использование их в коррекционной работе имеет ряд преимуществ:
- повышение мотивации к логопедическим занятиям;
- предотвращается утомляемость детей на занятии;
- развиваются внимание, зрительно-моторная координация, познавательная активность;
- осуществляется организация объективного контроля развития и деятельности детей;
- расширяется сюжетное наполнение традиционной игровой деятельности;

Слайд 6

Преимущества интерактивных игр «Мерсибо» (продолжение)

визуализируются акустические компоненты речи;
- происходит незаметный для ребенка

Преимущества интерактивных игр «Мерсибо» (продолжение) визуализируются акустические компоненты речи; - происходит незаметный
переход от игровой деятельности к учебной;
- осуществляется быстрый перевод изучаемого материала в долговременную память.
Игры направлены на :
- развитие слухового внимания,
- развитие фонематического слуха и навыков звукового анализа;
- активизацию словарного запаса;
- коррекцию и развитие грамматического строя речи;
- развитие связной речи;
- профилактику и коррекцию нарушений чтения и письма.

Слайд 7

Методическая копилка логопедического кабинета (диски, флешки, карточки)

Методическая копилка логопедического кабинета (диски, флешки, карточки)

Слайд 8

Методическая копилка (программно-дидактические комплексы, Мерситека)

Методическая копилка (программно-дидактические комплексы, Мерситека)

Слайд 9

Игры на память (групповая)

Игры на память (групповая)

Слайд 10

Работаем по клеточкам (групповая)

Работаем по клеточкам (групповая)

Слайд 11

Выполнение печатных заданий – игра «Бедный дракончик»

Выполнение печатных заданий – игра «Бедный дракончик»

Слайд 12

Работа воспитателя по заданию логопеда (преемственность)

Работа воспитателя по заданию логопеда (преемственность)

Слайд 13

2. Экспресс-диагностика внимания

Оценка успешности познавательной деятельности детей осуществляется по следующим параметрам:
-

2. Экспресс-диагностика внимания Оценка успешности познавательной деятельности детей осуществляется по следующим параметрам:
Повторные пояснения инструкции;
- необходимость в оказании помощи педагога;
- результативность действий и их укладывание в предложенный период времени.

Слайд 14

Экспресс-диагностика внимания (продолжение)
Данные заносятся в протокол диагностики (отмечаются знаком «+»).
Оценка результативности выполнения

Экспресс-диагностика внимания (продолжение) Данные заносятся в протокол диагностики (отмечаются знаком «+»). Оценка
заданий с (.) зрения внимания происходит на основе следующих критериев:
- сосредоточенность и концентрация внимания, распределяемость и переключаемость, устойчивость и продуктивность.

Слайд 15

Экспресс-диагностика восприятия

Оценка действий ребенка в рамках организации познавательной деятельности на основе восприятия:

Экспресс-диагностика восприятия Оценка действий ребенка в рамках организации познавательной деятельности на основе
- принятие и понимание задания ребенком;
- повторные пояснения инструкции;
- необходимость в оказании помощи педагога;
- способ выполнения задания;
- результативность действий и их укладывание в предложенный период времени.
Данные заносятся в протокол диагностики (отмечаются знаком «+»).

Слайд 16

Экспресс-диагностика восприятия (продолжение)

Оценка результативности выполнения задания с (.) зрения восприятия происходит на

Экспресс-диагностика восприятия (продолжение) Оценка результативности выполнения задания с (.) зрения восприятия происходит
основе следующих критериев:
- целостность и предметность восприятия,
- способность к апперцепции,
- восприятие сенсорных эталонов и пространственных ориентировок.

Слайд 17

Экспресс-диагностика памяти

Оценка успешности познавательной деятельности детей осуществляется по следующим параметрам:
- повторные

Экспресс-диагностика памяти Оценка успешности познавательной деятельности детей осуществляется по следующим параметрам: -
пояснения инструкции;
- необходимость в оказании помощи педагога;
- результативность действий и их укладывание в предложенный период времени.
Данные заносятся в протокол диагностики (отмечаются знаком «+»).

Слайд 18

Экспресс-диагностика памяти (продолжение)

Оценка результативности выполнения заданий с (.) зрения памяти происходит на

Экспресс-диагностика памяти (продолжение) Оценка результативности выполнения заданий с (.) зрения памяти происходит
основе следующих критериев:
- легкость и скорость запоминания;
- продуктивность припоминания;
- возможность интеграции слуховой(речевой), двигательной и зрительной памяти, влияние на память нарушений внимания и восприятия.

Слайд 19

Экспресс-диагностика мышления

Оценка результативности выполнения заданий с (.) зрения логического мышления происходит на

Экспресс-диагностика мышления Оценка результативности выполнения заданий с (.) зрения логического мышления происходит
основе следующих критериев:
- способность к кодированию и декодированию ;
- оперированию символами на основе звуко-буквенного анализа.
Оценка успешности познавательной деятельности детей осуществляется по следующим параметрам:
- повторные пояснения инструкции;
- необходимость в оказании помощи педагога;
- результативность действий и их укладывание в предложенный период времени.

Слайд 20

Экспресс-диагностика мышления (продолжение)

Данные заносятся в протокол диагностики (отмечаются знаком «+»).

Экспресс-диагностика мышления (продолжение) Данные заносятся в протокол диагностики (отмечаются знаком «+»).

Слайд 21

3. Сайт «Мерсибо»-средство повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования ребенка

Портал

3. Сайт «Мерсибо»-средство повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования ребенка
«Мерсибо» надежный помощник для родителей, живущих не только в Москве и Санкт-Петербурге, но и в отдаленных районах России, где катастрофически мало высококлассных специалистов.
Портал помогает не только интерактивными играми, но и большим арсеналом методических материалов о том, как организовать занятия с детьми.
Кроме методической копилки, портал Мерсибо завел собственную страницу на канале You Tube. На канале размещены видео ролики с подробными рекомендациями специалистам и родителям. Бесплатные вебинары на сайте проводятся регулярно.

Слайд 22

3. Сайт «Мерсибо»-средство повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования ребенка

+++

3. Сайт «Мерсибо»-средство повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования ребенка
сайта «Мерсибо» для родителей:
- Доступность информации;
- конкретность рекомендаций;
- практическая ориентированность.
Имя файла: Использование-платформы-онлайн-портала-Мерсибо-в-организации-коррекционно-развивающей-работы-учителя-логопеда.pptx
Количество просмотров: 42
Количество скачиваний: 0