Содержание
- 2. Вероятность Придумывая аргумент, старайтесь не радикализировать последствия, а сделать их менее вредоносными (или менее классными), но
- 3. Отсутствие логических дыр Предпосылка к какому-либо действию; Действие-катализатор. Непосредственный процесс (его надо дробить на огромное количество
- 4. Акторы Количество акторов Степень их раскрытости показаны страдания/ показано счастье; наличие обоснованности показа данного актора (почему
- 5. Благо/вред
- 6. Чтобы благо имело право на существование, нужно сделать следующее: Доказать, почему что-то хорошо, а что-то плохо
- 7. Масштаб Следует из акторов.
- 8. Обратимость Чаще всего обратимость применяется к вредам или к рискам механизма.
- 9. Импакт Последствия, к которым приведут какие-либо действия.
- 11. Скачать презентацию








Сад и огород (для детей дошкольного возраста)
Животные (загадки)
Направления работы юнармейских отрядов
23 февраля. 8 группа
Цветик-семицветик. Дорогою добра
Кто такие пользователи и разработчики сценариев предметного объединения
Труд и творчество
Игровая деятельность в познавательно - речевом развитии дошкольников
Краски в нашей жизни
Почему мне нравится туризм?!
Развитие творческих способностей дошкольников в изобразительной деятельности
Курсовая работа. Структура
Управляемые композитные материалы и системы
Нужны ли людям письма в век глобальной компьютеризации?
Блоки Дьенеша как средство развития логико-математических способностей старших дошкольников
Юный столяр. Викторина
Фестиваль Дни Радуги
Современные образовательные технологии
Аэродинамика и процессы теплообмена летательных аппаратов
Дифференциация Б-П
Пальчиковые шаги. Домовёнок Кузя
Проведение урока для 10 класса
Викторина по ИЗО
Аттестационная работа. Студенческое объединение Современные физкультурно-оздоровительные технологии в физическом воспитании
Презентация на тему Диагностика предметной обученности
Автоматизация звука [ЛЬ] в скороговорках
Интерактивная игра на развитие связной речи Мальчик и мороженое
Я боюсь рожать, что делать?