Содержание
- 2. Характеристики отрасли науки Ракитов А.И. Историческое познание: системно-гносеологический подход. М.: Политиздат, 1982 .- 303 с. Обособленная
- 6. Объект — это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения. Предмет —
- 7. Объект и предмет диссертационного исследования (ДИ) Субъект ДИ – личность, носитель целенаправленного действия (исследования) на объект
- 8. Аспекты рассмотрения объекта исследования Естественнонаучный класс отраслей науки ( ОН): теоретический; эмпирический; эволюционный; синергетический. Научно-технологические классы
- 11. Предмет в диссертационном исследовании Предмет исследования – продукт работы диссертанта (новое научное знание отрасли науки об
- 12. ТИП ДИССЕРТАЦИОННОГО РЕЗУЛЬТАТА КАК КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ ПОЛОЖЕНИЕ о порядке присуждения … (п. 9) «… Диссертация на
- 13. ТИП ДИССЕРТАЦИОННОГО РЕЗУЛЬТАТА КАК КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ ПОЛОЖЕНИЕ о порядке присуждения … (п. 9) «… Диссертация на
- 14. ФАКТОРЫ ВЫБОРА ПРЕДМЕТА ИССЛЕДОВАНИЯ (темы диссертации) Личностно-ориентированные факторы: Соответствие профиля подготовки профилю отрасли науки и профилю
- 15. Примеры формулировок объекта и предмета исследования Естественнонаучный класс : Объект: Дифференциальные уравнения Предмет: новые разностные схемы
- 16. Примеры формулировок объекта и предмета исследования Гуманитарные и социологические ОН: Объект: Новое научное знание Предмет: Новое
- 17. Формирования предмета ДИ Один объект и различные отрасли науки: ПРИМЕР: ОБЪЕКТ – «НАНОТЕХНОЛОГИИ» Химия, физика –
- 18. Итерационные циклы выбора объекта и предмета (темы) диссертации Объект исследования Диссертант Паспорт НС Стандарт НМ Предмет
- 19. Номенклатура научных специальностей КОД – 05.00.00. Технические науки. 05.08.00 – Кораблестоение, 05.08.01 – Теория корабля и
- 20. Селетков С.Г. Методология диссертационного исследования ПАСПОРТ НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ Шифр специальности: 08.00.10 Финансы, денежное обращение и кредит
- 21. ПАСПОРТ НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ Шифр специальности: 05.13.01 Системный анализ, управление и обработка информации (по отраслям) Формула специальности:
- 22. Селетков С.Г. Методология диссертационного исследования 13.00.08. Теория и методика профессионального образования. Шифр специальности: 13.00.08 Теория и
- 23. Шифр специальности: 05.08.04 Технология судостроения, судоремонта и организация судостроительного производства Формула специальности Технология судостроения, судоремонта и
- 24. Примеры формулировок объекта и предмета исследования Технические отрасли науки: 05.22.19 Объект: Безопасность плавания. Область исследований: Разработка
- 25. ЗАЩИТА ДИССЕРТАЦИИ ПО ДВУМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ Положение о порядке … и паспорта специальностей допускают пересечение предметов исследования
- 26. Основной результат диссертации и паспорт специальности * ОСНОВНОЙ результат защиты: (ОДИН: ключевые слова ПАСПОРТА НС, формула
- 27. НАУЧНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ И ОТРАСЛИ НАУКИ 01.04.03. радиофизика (Ф-М и Техн.); 02.00.04. физическая химия (Ф-М, Хим., Техн.);
- 32. Скачать презентацию





























Развитие чувства ритма у учащихся 2 класса посредством игры на детских музыкальных инструментах
Технологии профилактической социально-педагогической деятельности
Lesson plans
Арнамент (Заданне 3)
Игра - квест 23 февраля
Әлифба
Дерево счастья из салфеток
Транспорт на улицах города
Методика изучения времени. Возникновение и развитие способов измерения времени
Основные элементы письма. Точка начала
День защитника Отечества
Ребусная гонка
Лепка из соленого теста +
ПМК Буревестник
Анализ ГИА по географии
Шедевры из тетрадей. 2 класс
Морячок. Изготовление
Игровые технологии
Использование виртуальных экскурсий в работе с детьми
Интерактивная игра по гендерному обучению для детей младшего дошкольного возраста Как Маша и Петя собирались на прогулку
Внеурочная занятость учащихся
Остапенко
Организация и проведение сюжетно-ролевой игры в режимных моментах детского сада
Мастерство организации игры
Наблюдение за ростом и развитием гороха. 2 класс
Теплые и холодные цвета. Теплая цветовая гамма
Что такое лето
Родительский лекторий: Как преодолеть трудности в учебе?. 2 класс