Сенсорно-дидактический стол для игр с песком и водой

Сенсорно-дидактический стол для игр с песком и водой
«Часто руки знают, как решить загадку, с которой интеллект боролся напрасно»
Карл Густав Юнг
Наиболее интересным нам показалась идея создания
дидактического столика для игр с песком (крупой) и водой со съемными пластиковыми контейнерами, сделанного родителями из ПВХ труб.
Организуя игровую деятельность наших воспитанников, мы стремились найти что-то новое, чтобы избежать формального игрового взаимодействия, активизировать желания и деятельность малышей раннего возраста (2-3 г.), смотивировать на более продуктивное, развивающее взаимосотрудничество детей и взрослых.

Краткое описание столика «Песок и Вода»:
представляет собой каркас из труб ПВХ,
со съемными пластмассовыми емкостями
с крышками.
соответст­вуют санитарно-гигиеническим
нормам, безопасен;
Мобилен (можно использовать как внутри
помещений, так и на улице в теплое время года);
Он предназначен для групповых и
индивидуаль­ных занятий с детьми.
Малыши очень любят такие игры.

«Мельница»
Цель: учить детей экспериментировать; уточнить свойства и ка­чества песка.
Игра «Песочные узоры»
Цель: дать детям понять, какими свойствами обладает песок, а также развить координацию движений, воображение и мелкую моторику.
Игра «Угадай, что спрятано в песке»
Цель: развить у ребенка способность представлять предметы по их словесному описанию.
Варианты игр:

«Без труда не выловишь рыбку из пруда»
Цель: совершенствовать и использовать
полученные трудовые навыки.
Развивать координацию рук,
умение зрительно и контролировать.
Воспитывать сообразительность,
ловкость, быстроту реакции и терпение.
«Дождик моросит»
Цель: учить детей экспериментировать;
уточнить свойства и ка­чества воды.
«Тонет, не тонет, плавает». Цель: Познакомить детей со свойствами резины, камней. Резина лёгкая она плавает в воде. Камень тяжёлый - тонет.
«Песочные таланты»
Цель: Развивать воображение, творческое мышление, умение гармонично общаться друг с другом, взаимодействовать. Совершенствовать развитие пальцевой моторики. «Сказка на песке»

Это результативная система обучения в игровой форме. Это настоящее развлечение и удовольствие для малышей!
Это самый органичный для ребенка способ выразить свои переживания. Ребенок играет в то, что у него «болит». Отыгрывая свои эмоции, ребенок каждый раз сам себя лечит.