Кәсіптік оқыту педагогінің ісәрекетіне жалпы сипаттама

Жоспар:
Кәсіптік оқыту педагогының әдістемелік іс-әрекеті.
Педагогикалық әдістемелік қызметінің мәні
Қорытынды

Кәсіптік оқыту педагогының әдістемелік іс-әрекеті.
Мұғалімнің іс-әрекеті әр түрлі теориялық білімдерге (психологиялық-педагогикалық, философиялық т.б.) негізделіп, теория мен практиканы байланыстырушы қызмет атқарады.

Педагог
ҰҚЫПТЫ
МЕЙРІМДІ
ҚАМҚОРШЫ
Зейінді, білімді
әділетті

ӘР ҰСТАЗ – ХХІ ҒАСЫР ПЕДАГОГЫНА САЙ БОЛУ ҮШІН – ІЗДЕНІМПАЗ ҒАЛЫМ, НӘЗІК ПСИХОЛОГ, ЖАН-ЖАҚТЫ ШЕБЕР, ТЫНЫМСЫЗ ЕҢБЕКҚОР, ТЕРЕҢ ҚАЗЫНАЛЫ БІЛІМДАР, КЕЗ-КЕЛГЕН ОРТАНЫҢ ҰЙЫТҚЫСЫ БОЛУ КЕРЕК

Педагогикалық әдістемелік қызметінің мәні
- белгілі бір жастағы оқушылардың кәсіпке баулу бойынша білім мен дағды деңгейін анықтау;
- сынып, курс, бөлім және тақырып бойынша оқытудың мақсатын нақтылау;
- оқыту мазмұны мен қолданылатын әдістер және тәсілдермен ұштастыру;
- оқытудың барынша тиімді әдістері, түрлері мен құралдарын қолдану;
- кәсіби танымға ұмтылуға күш жұмсау тұлғаның ойлауын, қиялын, ерік-жігерін және сезімдік қасиеттерін дамытуға айтарлықтай ықпал жасау;
- оқушылардың қол жеткізген білім мен дағдысының, олардың интеллектуалдық, эмоциялық және ерік-жігерінің деңгейін таныта білу;
- Оқушылардың сабақ барысында қиындықтарын шешуге көмектесу;

Ұйымдасты-рушылық
Білім
Шебер

ҚОРЫТЫНДЫ
ҚОРЫТЫНДЫЛАЙ КЕЛГЕНДЕ ҚАЙ САЛАНЫҢ ПЕДАГОГЫН АЛЫП ҚАРАМАСАҚТА ПЕДАГОГ БОЛУ ОҢАЙ ЕМЕС. ҰЛЫ ҰСТАЗ БОЛЫП ҚАЛУ ҮШІН КӨП ІЗДЕНІП, КӨП ОҚУ КЕРЕК. “ҰСТАЗДЫҚ ЕТКЕН ЖАЛЫҚПАС, ҮЙРЕТУДЕН БАЛАҒА” ДЕП АБАЙ АТАМЫЗ АЙТҚАНДАЙ, БАЛАҒА БІЛІМ БЕРУ ҮШІН ӨЗІҢДЕ БІЛІМДІ БОЛУЫҢ КЕРЕК

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН
ӘДЕБИЕТТЕР
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН
ӘДЕБИЕТТЕР
1. Жолдасбекова С.А. , Узахова А.С. , Байбатшаева А.Е., Пошаева Д.Қ. “Кәсіптік оқыту әдістемесі” пәнінен 5В012000 – Кәсіптік оқыту мамандығына арналған дәрістер жинағы. 2016ж.