Содержание
- 2. Эта игрушка - отличный способ развить в ребенке координацию и ловкость, внимание, глазомер, быстроту реакции, умение
- 3. Нам понадобится: пластиковая бутылка или пластиковый стаканчик; нитки или тесьма; ножницы; шило; самоклеющаяся плёнка в ассортименте;
- 4. Обрезаем верхнюю часть от бутылки.
- 5. Делаем дырочки в стаканчике, в крышечках, в контейнере от бахилл.
- 6. Вставляем тесьму (нитку) в крышечку (в контейнер от бахилл).
- 7. Другой конец тесьмы (нитки) вставляем в стаканчик или в крышечку от бутылки, которая закручивается и делаем
- 8. Для красоты край бутылки можно обвязать крючком и обклеить самоклеющейся пленкой. Здесь включается ваша фантазия.
- 10. Скачать презентацию







Мастер - класс Топиарий – дерево счастья!
Учитель Безручка О.Ю
Времена года (для детей 3-6 лет)
Откуда берется холод в холодильнике. Исследовательский проект для дошкольников
Лепка Лисичка
Родительский контроль. Информация об организации родительского контроля за использованием ребёнком компьютера
Отбасындағы қарым-қатынастың дұрыстығы
Методическое объединение педагогов дополнительного образования
Формирование самооценки индивидуальных достижений младших школьников на уроках русского языка как инструмент реализации ФГОС
Группы интеллектуального развития детей дошкольного возраста
Методические рекомендации учителю в обучении ребенка с ранним детским аутизмом
Нетрадиционные методы рисования
Коррекция просодической стороны речи у детей с ринолалией
Кто есть кто на дороге
Краски осени. Формирование грамматического строя речи у дошкольников. Использование предлога НА
Волшебное дерево. Обучающая игрушка для малышей
Дневник октябрятской звёздочки Непоседы
Лото Зимующие птицы
Урок, соответствующий требованиям ФГОС
Ознакомление детей раннего возраста с окружающим миром природы
Пасхальный сувенир
Дифференциация и интеграция в преподавании обществознания
У кого мы учимся доброте
Формирование гражданских качеств младших школьников во внеклассной работе
Если тебя дразнят
Волшебная страна - Геометрия. Занятие №6, 4-5 лет
Установка на работу в группах по доработке докладов
Значение и логика целеполагания в обучении и педагогической деятельности