Содержание
- 2. ХОТЬ ОН И УШАСТИК, СОБОЮ ХОРОШ! УЗНАЛИ КТО ЭТО? КОНЕЧНО ЖЕ …
- 3. НА ГРЯДКЕ ОН – ТРАКТОР, В КРОВАТИ – ХРОПАТЫЧ. УЗНАЛИ КТО ЭТО? КОНЕЧНО…
- 4. ЗВУК [С] – «ВОДИЧКА ЛЬЁТСЯ» ЗВУК [Ш] – «ЗМЕЯ ШИПИТ».
- 5. АРТИКУЛЯЦИЯ ЗВУКА [C]: - ГУБЫ В УЛЫБКЕ, - ЗУБЫ СБЛИЖЕНЫ ИЛИ СОМКНУТЫ, - КОНЧИК ЯЗЫКА УПИРАЕТСЯ
- 6. УГАДАЙ, КАКОЙ ЗВУК ПРОИЗНОСИТ КОПАТЫЧ.
- 7. А У О О Ы Ы ПРОЧИТАЙ КАКИЕ СЛОГИ ЗАШИФРОВАЛ КОПАТЫЧ
- 8. С ВЫБЕРИ КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ
- 9. Ш ВЫБЕРИ КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ
- 10. КАКОЙ ЗВУК В НАЗВАНИИ КАРТИНКИ, [С] ИЛИ [Ш]? С Ш
- 11. У ПОМОГИ КРОШУ ЗАКОНЧИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДАША ИГРАЕТ С … В ДОМЕ ПРОТЕКАЕТ… СОНЯ РАЗБИЛА … У
- 12. ШУБА СОВА
- 13. ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА СОВА СКОЛЬКО В СЛОВЕ ГЛАСНЫХ? (2) -СКОЛЬКО СОГЛАСНЫХ? (2) -НАЗОВИ КОЛИЧЕСТВО СЛОГОВ. (2)
- 14. ПОВТОРИ СТИХОТВОРЕНИЕ ВЫБЕРИ СНАЧАЛА СЛОВА СО ЗВУКОМ С, ЗАТЕМ СО ЗВУКОМ Ш ВЫ МЕНЯ НЕ БОЙТЕСЬ,
- 15. МОЛОДЦЫ!!!
- 17. Скачать презентацию


![ЗВУК [С] – «ВОДИЧКА ЛЬЁТСЯ» ЗВУК [Ш] – «ЗМЕЯ ШИПИТ».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/934813/slide-3.jpg)
![АРТИКУЛЯЦИЯ ЗВУКА [C]: - ГУБЫ В УЛЫБКЕ, - ЗУБЫ СБЛИЖЕНЫ ИЛИ СОМКНУТЫ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/934813/slide-4.jpg)




![КАКОЙ ЗВУК В НАЗВАНИИ КАРТИНКИ, [С] ИЛИ [Ш]? С Ш](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/934813/slide-9.jpg)





Календарный план работы класса (шаблон)
Постановка и дефекты звука ы
Мы учимся играя
Русская народная игра Волк во рву
Материал для скачивания (рецептная книга)
Макеты и модели
Конкурс Слово на ладошке
Дымковский петушок
Подставка для карандашей
Дерево целей школы в соотвествие с системой SMART
5 креативных идей по использованию домика для кукол
Консультация логопеда для родителей младшего возраста
Ценности и традиции моей семьи. Акция Здоровый образ жизни – путь к успеху
Петрушка - русский шут, потешник, который веселит народ
Развитие компетентностей учителей для совершенствования преподавания татарского языка и литературы
Мастер-класс Знакомство с АЭРО
Методологические основы методики обучения математике
Едет, плавает, летает - продукт детского конструктивно-исследовательского проекта История транспорта
Использование современных информационных ресурсов для эффективной подготовки обучающихся к ЕГЭ по географии
23 февраля
Вопросы Почемучки
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Направление детей на санаторно-курортное лечение в санатории Минздрава России Цыбденова Э.С
Дифференциация звуков [л], [ль] в словах
Заучивание стихотворения Н. Нищевой Осень с детьми старшей группы ЗПР
Игра Три желания
Наша школа
Ребусы. Значение каждого элемента для леса