Основная образовательная программа дошкольного образования в контексте рейтингования

В первый блок модели рейтингования входит критерий
«Наличие в части ООП ДО, формируемой участниками образовательных отношений регионального компонента и приоритетных направлений деятельности ДОО (инклюзивное образование, робототехника, здоровьесбережение и пр.) в виде парциальной программы с указанием названия и авторства»

КРИТЕРИЙ 1.1.
Модель рейтингования ДОО г. Сочи
Содержание обязательной части ООП ДО

Типичные ошибки:
Не выражена часть формируемая участниками образовательных отношений (отражается в трех разделах ООП);
Нет отражения специфики национальных, социокультурных, климатических и иных условий ;
Не указывается участие родителей и детей старшего дошкольного возраста в определении содержания части, формируемой участниками образовательных отношений;
Не обеспечивается возможность изменения среды в связи с изменениями образовательных задач и интересов детей;
Анализ соответствия развивающей предметно-пространственной среды должен быть ориентирован на ООП, а не на госстандарт.

Методическое пособие
«Организация образовательной деятельности в ДОО для эффективной реализации ФГОС ДО»,
Разработанное ГБОУ ДПО институтом развития образования Краснодарского края.

Критерий рейтингования
«Включение в ООП ДО комплексных и (или)парциальных программ, чье авторство принадлежит сотрудникам данного ДОО или ДОО-сетевому партнеру»

В дошкольной организации может быть несколько ООП, согласно п.2.2. Структурные подразделения в одной Организации могут реализовывать разные Программы, отличающихся целями, задачами, содержанием и особенностями организации образовательного процесса. Прежде всего это относится к ДОО, имеющими в своем составе группы различной направленности: общеразвивающей , компенсирующей, комбинированной, оздоровительной и др.

КРИТЕРИЙ 1.2.
Модель рейтингования ДОО г. Сочи

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ООП ДО
Доступность для ознакомления
Программы, которые входят в обязательную часть ООП ДО)
Характеристики детей, на которых ориентирована ООП ДО
Программы, которые входят в часть, формируемую участниками образовательных отношений
Важно!

Содержание образовательной деятельности
С 1 сентября
по 31 мая
С 1 июня
по 31 августа

ООП ДО
ГКП
Группы адаптации
Группы семейного воспитания
Теряются вариативные формы дошкольного образования, дается большой объем теоретической информации.

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Согласно п.6.ст.12 ФЗ «Об образовании в РФ» «Образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования»