Основные формы организации учебной деятельности

Урок - это более или менее законченный отрезок педагогического процесса в классно-урочной системе обучения.

Дидактическая структура урока имеет строгую систему построения:
определенное организационное начало и постановка задач урока;
актуализация необходимых знаний и умений, включая проверку домашнего задания;
объяснение нового материала;
закрепление или повторение изученного на уроке;
контроль и оценка учебных достижений учащихся в течение урока;
подведение итогов урока;
задание на дом;

Особенности урока обусловлены его целью и местом в целостной системе обучения.

Типы уроков:
Комбинированный урок - это такое занятие, на котором ставится несколько педагогических задач: обычно это повторение изученного, освоение и закрепление нового материала;
Урок изучения нового материала;
Урок закрепления знаний и совершенствования умений и навыков;
Урок обобщения и систематизации;
Урок контроля и коррекции знаний.

Лекция
Лекция - систематическое, последовательное изложение учебного материала, какого-либо вопроса, темы, раздела, предмета, методов науки.

Виды лекций

Семинар
Семинар как организационная форма обучения представляет собой особое звено процесса обучения.