Содержание
- 3. ПАВЛОВ ГЕОРГИЙ, 3-1
- 4. ПАВЛОВ ГЕОРГИЙ, 3-1
- 5. ГОЛОСОВ АРСЕНИЙ, 3-7
- 6. САМАРИН МИРОН, 3-7
- 7. ДАВЫДОВА АРИНА , 3-3
- 8. КУПРИЯНОВ АЛЕКСАНДР, 4-6
- 9. АКСИНЬЯ, 4-
- 10. ГОРКУН ПРОХОР, 2-7
- 11. ЗИМЕЦКАЯ МАРИЯ, 2-Б
- 12. КАЗАНЦЕВА ОЛЬГА, 3-1
- 13. ВЕДЮЩЕНКО АНАСТАСИЯ,
- 14. ТУКБАЕВ РОМАН, 3-1
- 15. ТЕРЕНТЬЕВ АЛЕКСЕЙ, 3-1
- 16. ВИШНЯКОВ ЯРОСЛАВ, 3-5
- 17. ПЛЕШКО АНДРЕЙ,
- 18. РЕЩИКОВ РОМАН, 3-1
- 19. ЮДИНА АРИНА, 3-1
- 20. РУНЁВ БОГДАН,
- 22. Скачать презентацию



















Секреты манипуляции Табак
Распевка-приветствие. Здравствуйте
Проект Три Д
Итоги реализации проекта летнего отдыха детей с использованием игротерапии на базе отделения психологической помощи гражданам
Макет древнерусского города
Основные методически–организационные условия осуществления аттестации педагогических кадров
Как ходить в музеи и что-нибудь понимать
Терпенье и труд всё перетрут
Применение ИКТ во внеурочной деятельности – важнейшее условие раскрытия внутреннего потенциала учащихся
Преподавание в начальных классах
Родительское собрание в младших классах
Триггеры в презентации. Применение. Создание слайдов с триггерами
МАУ ДСОЦ Радуга
Анимированный плакат. Письменные буквы русского алфавита
Автоматизация [р] в начале слова
Аттестация. ДОУ
Упражнение Жизненные цели
Использование технологии ИСУД при проведении обобщающего урока Клетка – система органоидов
Лига модераторов будущего
Конструирование из бумаги
В заповедном лесу
Мои воспоминания о маме…
Укучыларның белемнәрен бәяләү чарасы буларак татар әдәбиятыннан тестлар проект эше
Использование технологии Дерево решений в проектной деятельности с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС
Что делает человека человеком
Формирование у младших школьников умения выражать свои мысли на уроках окружающего мира
Осень. Признаки осени.Таблицы для составления рассказов
Уголки опытно-экспериментальной деятельности ДОУ