- Главная
- Педагогика
- Особенности воспитания девочек

Содержание
Слайд 2О рождении девочек просили св. Марию Египетскую. У девочек и девушек были
О рождении девочек просили св. Марию Египетскую. У девочек и девушек были

свои знания, умения и навыки работы.
К 11 годам девочки должны были уметь обрабатывать пряжу, прясть на прялке и самопрялке, выполнять все посильные виды женской работы по дому и на подворье.
К 14 годам девочки умели вышивать, вымачивать холсты, шить рубахи. Они уже доили коров, ухаживали за скотом. Участвовали в прополке, учились жать серпом и вязать снопы.
К 15 годам ткали на "кроснах", начинали готовить приданое для будущей свадьбы.
К 11 годам девочки должны были уметь обрабатывать пряжу, прясть на прялке и самопрялке, выполнять все посильные виды женской работы по дому и на подворье.
К 14 годам девочки умели вышивать, вымачивать холсты, шить рубахи. Они уже доили коров, ухаживали за скотом. Участвовали в прополке, учились жать серпом и вязать снопы.
К 15 годам ткали на "кроснах", начинали готовить приданое для будущей свадьбы.
- Предыдущая
Строение атомного ядраСледующая -
Нервная система. Спинной мозг
Взаимодействие с родителями в организации участия в краевых и всероссийских соревнованиях по спортивному ориентированию
От чего зависит эффективность урока
LEGO-робот 4х4 с 2-мя датчиками цвета и датчиком расстояния для шорт-трека. Инструкция по сборке
Круг радости. Тепло человеческого общения
День Матери. Поздравляем маму
Весёлый Завиток. Полхов-майданская роспись Птички
Картина из бересты Тишина
Бизнес орталық
Кем я стану когда вырасту
Итоговая аттестационная работа слушателя программы: Переводчик в сфере профессиональной коммуникации. Тема работы без слова тема
Правила поведения в школе
Весёлая викторина
Снежинки-пушинки. Мастер-класс для родителей
Школа телевидения
Фронтальное занятие с подгруппой детей с ОНР по теме игрушки
Рассказ о себе
Викторина По страницам истории
Сенсорно-дидактический стол для игр с песком и водой
Выявление детской одарённости в условиях детского сада
Рисуем пеной. Нетрадиционные техники рисования
Тренажер-игра . По странам мира
Основной смысл портфолио
Cторителлинг и стоп - моушен
Представления российских школьников о патриотизме
Роль семьи в приобщении ребёнка к книге
Применение информационных технологий на музыкальнотеоретических дисциплинах в детской школе искусств
Опыт реализации внеурочной деятельности по нетрадиционному рисованию Волшебный мир 1-4 класс
Конструирование. Скамейка для Матрешки