Слайд 2О рождении девочек просили св. Марию Египетскую. У девочек и девушек были
свои знания, умения и навыки работы.
К 11 годам девочки должны были уметь обрабатывать пряжу, прясть на прялке и самопрялке, выполнять все посильные виды женской работы по дому и на подворье.
К 14 годам девочки умели вышивать, вымачивать холсты, шить рубахи. Они уже доили коров, ухаживали за скотом. Участвовали в прополке, учились жать серпом и вязать снопы.
К 15 годам ткали на "кроснах", начинали готовить приданое для будущей свадьбы.
Slaidy.com
Роль игрушки в развитии продуктивного межличностного взаимодействия у воспитанников подготовительных групп
Сценарий музыкального досуга для детей старших и подготовительных групп и родителей Три чуда
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Проектная деятельность Эрудит в 4 классе
Раздел: технологии ведения дома
Личностный трек Саморазвитие
Типы текстиов. Развитие речи. 4 класс
Познавательное развитие
Предметно-развивающаяся среда, как фактор развития активной деятельности дошкольника в соответствии с требованиями ФГОС
Правила игры, или зачем нужны домашние задания?
Какие бывают дома?
Кроссворд инструменты рисования
Путешествие с календарём
Дидактическая игра. Для детей старшего дошкольного возраста
Создание новогодних ёлочных игрушек (технология)
Che cos’è? / Chi è? Inserisci l’articolo indeterminativo un / una / uno / un
Презентация на тему Рабочая программа учителя (Рекомендации по составлению) 
Социально-педагогический аспект движения Новые школы
Произношение шипящих звуков
Игра с песком как способ развития ребенка
Дидактические основы обучения (Лекция № 4)
Четвертый лишний
Мобильность в использовании планшетов при построении образовательной деятельности дошкольников
Тренажер памяти
Лэпбук Времена года
Игра
Ресурсный центр как фактор повышения качества дошкольного образования
Система обучения беспереводному владению иностранным языком. Вебинар для родителей
Подготовка презентационного материала (ПЗ№5)