Отчет по практике

Цели педагогической практики:
Педагогическое самоопределение.
Практическое освоение способов (методов) конструирования и моделирования ситуаций познавательной и художественно-творческой активности учащихся в процессе обучения изобразительному искусству в общеобразовательной (или художественной) школе и различных формах дополнительного образования.
Самоопределение в области педагогики искусства в условиях многообразия и вариативности программ и технологий художественного образования и воспитания.
Организация эффективной воспитательной внеурочной работы с учащимися.
Установление и укрепление связи теоретических знаний, полученных студентами с практикой преподавания изобразительного искусства в школе и разных формах специального и дополнительного образования.

ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ (4 курс):
1. Анализ педагогической ситуации
Знакомство с организацией учебного процесса и структурой управления в образовательном учреждении.
Знакомство с учебными программами по искусству, по которым работает данное образовательное учреждение.
Знакомство с методами, формами, средствами, педтехниками проведения занятий (уроков) по искусству в данном образовательном учреждении.
Знакомство с возрастными психологическими особенностями учащихся различных ступеней образования.

Педагогическое проектирование и планирование
Разработка индивидуального плана проведения практики на основе ее целей и задач.
Анализ возрастных особенностей учащихся конкретной группы (класса, курса). Выполнение психологической характеристики на учащегося. Выполнение психологического портрета 2-3 учащихся.
Анализ организации и методики проведения занятий (уроков) по искусству в данной группе (классе, курсе) с различных позиций (педагогической, психологической, художественной и др.)
Разработка педагогического проекта цикла учебных занятий по искусству в данном образовательном учреждении.
Изучение плана работы классного руководителя и своего участия в его выполнении. Разработка проекта (сценария) проведения внеклассного мероприятия.
Знакомство с планом воспитательных/внеклассных мероприятий образовательного учреждения.

3. Практические занятия
Реализация педагогического проекта (под руководством или консультационной помощью ведущего педагога и кафедры) на основе анализа ситуации с различных позиций.
Выполнение экспериментальной (практической) части курсовой работы по «Методике обучения изобразительному искусству».
Проведение воспитательного/внешкольного мероприятия.
Письменный рефлексивный анализ результатов педагогической практики (в дневнике).
5. Выполнение и защита отчета на итоговой конференции.

База практики – МБОУ «ХЭЛ №98»

Фрагменты урока по МХК в 7 классе по теме
«Книжная миниатюра Востока»

Фрагменты урока по живописи в 7 классе

«Выставка памяти В. А. Анисенкова
«Вся жизнь – театр»
Я рассказывала про то, как создавались костюмы, какие ткани использовали и схожи ли
эскизы В.А. Анисенкова с реальными костюмами.

Всего было проведено:
Всего занятий : 11
По МХК: 2 занятия (4 урока)
По живописи: 4 занятий (8 уроков)
По композиции: 4 занятий (12 уроков)
Внеурочное мероприятие: 1 занятие (2 урока)