Содержание
- 2. Цель проекта: на примере Национального парка Хвалынский расширить знания детей о насекомых и их роли в
- 3. Были проведены занятия-экскурсии по просмотрам фотопейзажей : «Божья коровка семиточечная», «Муравейник на экологической тропе», «Весна (пчела)»,
- 4. Дети с удовольствием принимали участие в беседе «Насекомые, что мы о них знаем?» и словестной игре
- 5. В рамках проекта дети и родители приняли участие в семейном просмотре видео о насекомых.
- 6. Совместно с детьми изготовили лэпбук «Хвалынский парк. Насекомые».
- 7. Лепбук готов!
- 8. На встрече с родителями презентовали наш лэпбук.
- 10. Скачать презентацию







Развитие образной речи у детей седьмого года жизни в процессе ознакомления с пейзажной лирикой
Спортивное развлечение: День защитника Отечества
Рекомендации по составлению программы по обучению плаванию с детьми с ОВЗ
Как организовать работу детского центра в условиях коронавируса
1 сентября - День знаний
Вот и вся моя семья. Авторская дидактическая игра для детей от 3 до 7 лет
Қазанбай Ғалия Тілектесқызы
Музейное дело России
живая неживая природа
Опыт проведения обследования рабочей силы, выборочного наблюдения трудоустройства выпускников
Зарядка дома, часть 1
Урок литературного чтения с реализацией системно-деятельностного подхода к обучению и использованием приёма с живописью, музыкой
Методы и приемы обучения
Деловое общение как средство развития коммуникативных умений в поликультурном пространстве
Зайчик. Апликация
ЗОЛ Красная горка
Теория проекта
Здравствуй, лето! Рисунок лета
Какой вы родитель? Тест
Портфолио учащегося
Хлеб на нашем столе
Инструменты
Профилактическая беседа: Что такое воровство и почему это плохо?
Звёздочка Неля
Экологическая олимпиада (познавательное развитие). Старший дошкольный возраст
Игра: животные
Великие имена в библиотечной профессии
Библиотекарь – это звучит! (Размышления о профессии библиотекаря на примерах героев отечественных и зарубежных фильмов)