Содержание
- 2. Цель проекта: на примере Национального парка Хвалынский расширить знания детей о насекомых и их роли в
- 3. Были проведены занятия-экскурсии по просмотрам фотопейзажей : «Божья коровка семиточечная», «Муравейник на экологической тропе», «Весна (пчела)»,
- 4. Дети с удовольствием принимали участие в беседе «Насекомые, что мы о них знаем?» и словестной игре
- 5. В рамках проекта дети и родители приняли участие в семейном просмотре видео о насекомых.
- 6. Совместно с детьми изготовили лэпбук «Хвалынский парк. Насекомые».
- 7. Лепбук готов!
- 8. На встрече с родителями презентовали наш лэпбук.
- 10. Скачать презентацию







Фридрих Вильгельм Август Фрёбель (21 апреля 1782 — 21 июня 1852)
Овощи. Игра для дошкольников
Методика преподавания, общие вопросы, тренды
Рисуем Октябрь
Звуки [ к ] [ к '] . Буквы К, к. Урок обучения грамоте. 1 класс
Конкурс Портфолио – книга обо мне. Давайте знакомиться!
Рисуем бургер
Использование ИКТ при проведении ОДД
Рисуем подарок (2 класс)
Презентация на тему Портфолио воспитателя
Содружество Клубов юных друзей правопорядка (КЮДП)
Велосипед. Аппликация
Примеры проектов Enactus
Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира
Дидактическая игра Что мы знаем о насекомых
Педагогика пәнінен дәрістерге қойылатын педагогикалық талаптар
Познавательная деятельность
Роль батьків у проходженні адаптаційного періоду першокласників та формуванні позитивної самооцінки дітей
Где, чья тень
Средства обучения в STEM- технологии. STEM-образование в ДОУ
Взаимодействие ДОУ и семьи
Времена года
Что должен знать и уметь ребенок старшей группы
Кто лучше?
Инструкционно-технологическая карта по изготовлению настенного панно У озера 3
Коррекция речевых нарушений у детей с ООП при взаимодействии логопеда и музыка льного руководителя
Педагогические требования к игрушкам
Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения