Содержание
- 2. Народное предание гласит, что родная земля может накормить человека своим хлебом, напоить водой из своих родников,
- 3. «Чужой земли мы не хотим ни пяди, но и своей вершка не отдадим…» Пожалуй, это главный
- 4. Защита и охрана родной Земли - одна из главных задач любого государства. Но невозможно представить себе
- 5. С незапямятных времен правители Древней Руси были обеспокоены вопросом охраны границ своей Родины. Тогда этим важным
- 6. Охрана границ Великого Московского княжества. В этот период границу охраняли заставы с гарнизонами по 30 человек,
- 7. Охрана границы всё время менялась, но за всю историю пограничных органов не было зафиксировано ни одного
- 8. Ни одна война невозможна без нарушения границ одного государства другим, и каждый раз первыми в бой
- 9. Конфликт на оз. Хасан 1938 г.
- 10. Японское оружие, использованное на оз. Хасан
- 11. Песчаный берег оз. Хасан
- 12. Пограничная форма периода 1938 г.
- 13. В России всего 5 ВУЗов, готовящих офицеров-пограничников: Хабаровский Пограничный институт, Курганский Пограничный институт, Галицынский Пограничный институт,
- 14. Пограничник должен обладать хорошей памятью, выносливостью, силой, мгновенно реагировать на быстрое изменение обстановки, безграничной преданностью Родине.
- 15. За последний год пограничные ВУЗы выпустили 15 мастеров спорта международного класса, 36 мастеров спорта, более 300
- 16. Необходимо иметь хорошую психологическую подготовку, чтобы в трудных ситуациях умело руководить действиями заставы и самому не
- 17. Государственная граница- линия, определяющая пределы государственной территории. Устанавливается по соглашению между соответствующими государствами. Общая протяженность границ
- 18. Пограничную заставу можно сравнить с большой семьёй, в которой личный состав обращается друг с другом как
- 19. Пограничник - очень важная профессия, ведь именно они охраняют наш покой, первыми встречают врага, берегут биологические
- 21. Скачать презентацию


















Роль родителей в воспитании здорового поколения
Что? Где? Когда? Урок-игра
Хвала рукам, что пахнут хлебом
Моя горизонтальная карьера
Использование металлического конструктора в различных видах деятельности детей
Розвиток пізнавальних процесів в дошкільному віці, як умова успішного засвоєння дітьми знань про оточуючий світ
Футляры. Технология 3 класс
Проектирование модуля Школьный урок в рамках внедрения программы воспитания на уровне НОО
Презентация на тему Современный урок с учётом требований ФГОС
Здоровьесберегающие технологии на уроках математики. Методика проведения физкультминуток
Строчка прямого стежка и её варианты
Наземный транспорт, воспитанники подготовительной к школе группы
Рисуем белочку
Подготовка презентационного материала (ПЗ№5)
Розвиваюча гра Хто де знаходиться?
Лето дивная пора, на каникулы ура!. Кроссворд
Идём в поход (для дошкольников)
Общение с окружающими. 1 класс
Кроссворд Спорт - путь героев
Управленческая поддержка развития ценностно-смыслового компонента деятельности преподавателя колледжа
Использование SMART-приложений в организации самостоятельной работы по иностранному языку
Проявление профессионализма и мастерство воспитателя в предупреждении и разрешении конфликтов
Детское экспериментирование. Волшебница соль
Входное тестирование. 1 класс
Занятие изостудии Ирис направление Бумажная пластика. Змейка
Подари ромашку мне! Медиа-мастер-класс
Кубик-Развивашка
Дидактическое пособие Умные картинки