Содержание
- 2. Народное предание гласит, что родная земля может накормить человека своим хлебом, напоить водой из своих родников,
- 3. «Чужой земли мы не хотим ни пяди, но и своей вершка не отдадим…» Пожалуй, это главный
- 4. Защита и охрана родной Земли - одна из главных задач любого государства. Но невозможно представить себе
- 5. С незапямятных времен правители Древней Руси были обеспокоены вопросом охраны границ своей Родины. Тогда этим важным
- 6. Охрана границ Великого Московского княжества. В этот период границу охраняли заставы с гарнизонами по 30 человек,
- 7. Охрана границы всё время менялась, но за всю историю пограничных органов не было зафиксировано ни одного
- 8. Ни одна война невозможна без нарушения границ одного государства другим, и каждый раз первыми в бой
- 9. Конфликт на оз. Хасан 1938 г.
- 10. Японское оружие, использованное на оз. Хасан
- 11. Песчаный берег оз. Хасан
- 12. Пограничная форма периода 1938 г.
- 13. В России всего 5 ВУЗов, готовящих офицеров-пограничников: Хабаровский Пограничный институт, Курганский Пограничный институт, Галицынский Пограничный институт,
- 14. Пограничник должен обладать хорошей памятью, выносливостью, силой, мгновенно реагировать на быстрое изменение обстановки, безграничной преданностью Родине.
- 15. За последний год пограничные ВУЗы выпустили 15 мастеров спорта международного класса, 36 мастеров спорта, более 300
- 16. Необходимо иметь хорошую психологическую подготовку, чтобы в трудных ситуациях умело руководить действиями заставы и самому не
- 17. Государственная граница- линия, определяющая пределы государственной территории. Устанавливается по соглашению между соответствующими государствами. Общая протяженность границ
- 18. Пограничную заставу можно сравнить с большой семьёй, в которой личный состав обращается друг с другом как
- 19. Пограничник - очень важная профессия, ведь именно они охраняют наш покой, первыми встречают врага, берегут биологические
- 21. Скачать презентацию


















Развитие ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения технике оригами
Определение потребностей (технология)
Особенности работы по формированию навыков социально-бытовой ориентировке детей
Неделя здоровья в младшей группе МБДОУ ВМР Присухонский детский сад
Презентация на тему Целостный педагогический процесс
Технология витагенного обучения в математике, как основа формирования метапредметного понятия
Наши кормушки
Воспитание и уход за собакой
Microsoft PowerPoint Presentation
Технологии сохранения здоровья в ДОУ
Дискриминация в обществе
Архангельский региональный учебный поисковый центр
Самопрезентация
Техника рисования шоколадом
Угощение для гостей - овощи и фрукты
Презентация на тему Гиперактивный ребёнок в школе
Презентация на тему Рабочая программа как нормативный документ в педагогической практике учителя
О свойствах и использование воды в жизнедеятельности человека
Изостудия Этюд. Открытка ко 23 февраля
Школьная медиатека
Поэтапное рисование летнего луга с ромашками
Мотивационный аспект учебно-познавательной деятельности учащихся старших классов
Педагог-психолог I категории
Оригами мозаика - пингвин
Духовно–нравственное воспитание младших школьников
Гордость за Беларусь. Образование во имя будущего страны
Мотивация, как один из базовых аспектов художественно-эстетической культуры учителя
Основы конкурсанта: деловой имидж, ораторское и актерское мастерство