Педагогический проект Скажи нет жестокости

Проблема жестокости детей - одна из важнейших в психолого-педагогической науке. В настоящее время, в связи с ростом детской преступности, с увеличением количества школьников с нарушениями в поведении эта тема становится всё более актуальной.

Цель проекта
Клуб «Скажи нет жестокости»
-Разработка практических механизмов, способов и методов взаимодействия субъектов клуба «Скажи нет жестокости» через формирование навыков позитивного общения, позитивной и прогрессивной картины мира; социализация обучающихся через организацию волонтерского движения.

Моя проектная инициатива:
создать клуб родителей, детей, педагогов, жителей 12 микрорайона «Скажи нет жестокости» с целью предотвращения жестокого обращения друг с другом как детей, так и взрослых.

1. Осуществить комплексный подход к профилактике и коррекции жестокого поведения детей 4-5 классов МБОУ «СОШ №9»:
- разработать серию классных часов «Если добрый ты…»;
- разработать серию лекций для родителей «Истоки добра»;
- разработать индивидуальный план консультаций врача - психотерапевта с родителями проблемных детей;
- провести акцию «Открытая трибуна» (влияние жестоких компьютерных игр на характер и поведение ребенка);
- провести акции «Твори добро», следуя акции первого канала ТВ;
- включить детей во всероссийский дистанционный конкурс «Истоки добра»;
- разработать рекомендации для педагогов «От улыбки станет всем светлей…»;
Задачи проекта:

2. Снизить количество детей с проявлениями физической и вербальной жестокости, негативизмом и раздражением на 25%.
3. Разработать программу клуба «Скажи нет жестокости».
4. Создать методические разработки уроков английского языка с ролевыми и имитационными играми; фрагментами текстов художественных произведений; мультипликационных фильмов; рисунками и музыкальными произведениями.
Задачи проекта:

Педагог
Специалисты Ювенальной службы
Библиотека
ОДН ОМВД России по г. Нефтеюганску
Ученик
Специалист
Родители ЦПСиД «Веста»
ЦГБ
Жители микрорайона

Модуль «Старт» ( круглый стол учителей, родителей, жителей микрорайона, детей, специалистов «Как сказать нет жестокости»);
Модуль « Классные часы»;
Модуль «Узнай себя» Диагностика (Жестокость и я);
Модуль « Лекторий «Истоки добра»;
Модуль «Консультации врача-психотерапевта, психолога»;
Модуль «Акция «Открытая трибуна»(влияние жестоких компьютерных игр на характер и поведение ребенка;
Модуль «Акция «Твори добро» (акция помощи детям, старикам и оказавшимся в трудной ситуации);
Модуль «Конкурс «Истоки добра» (организация конкурсного движения среди проектировщиков);
Модуль «Сотрудничество со СМИ».
Механизм реализации проекта

Этапы работы над проектом
I. Констатирующий. Сроки : сентябрь-ноябрь 2012 года.
Сбор информации, Анализ проблемы.
II.Формирующий. Сроки: декабрь- апрель2013года
Проведение тренингов, лекций, классных часов, консультаций, тематических уроков.
III.Контрольный. Сроки: май 2013- 2014года.
Подведение итогов по реализации проекта, оценка его эффективности.

Произошла проблематизация моих коллег, перед которыми я выступила на педсовете;
Проведен курс лекций для родителей «Истоки добра»;
Проведены классные часы на тему: «Если добрый ты…»;
Уже объединены усилия социальных служб по созданию клуба «Скажи нет жестокости»;
Разработаны рекомендации для педагогов «От улыбки станет всем светлей»;
Создан классный уголок «Смайлики» на английском языке.
Результативность: