Слайд 2Сенсорное развитие - это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах
![Сенсорное развитие - это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-1.jpg)
предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д.
Слайд 3Цель – формирование сенсорных способностей у малышей.
Основная задача сенсорного воспитания заключается в
![Цель – формирование сенсорных способностей у малышей. Основная задача сенсорного воспитания заключается](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-2.jpg)
том, чтобы формировать у детей такие умения воспринимать и представлять предметы и явления, которые способствовали бы совершенствованию процессов рисования, конструирования, развивать логическое мышление.
Слайд 4Дидактическая развивающая игра «Собери пирамидку».
Задачи: учить группировать по цвету, нанизывать колечки от большего
![Дидактическая развивающая игра «Собери пирамидку». Задачи: учить группировать по цвету, нанизывать колечки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-3.jpg)
к меньшему, различать и называть цвета.
Слайд 5Дидактические игра «Подбери по цвету».
Задача: учить группировать предметы одного цвета.
![Дидактические игра «Подбери по цвету». Задача: учить группировать предметы одного цвета.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-4.jpg)
Слайд 6Дидактические игры
«Логический дом», «Логический куб».
Задача: учить различать и называть геометрические фигуры по форме.
![Дидактические игры «Логический дом», «Логический куб». Задача: учить различать и называть геометрические фигуры по форме.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-5.jpg)
Слайд 7Дидактическая игра «Построй башенки».
Задача: формировать знания геометрических фигур: круг, треугольник, квадрат.
![Дидактическая игра «Построй башенки». Задача: формировать знания геометрических фигур: круг, треугольник, квадрат.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-6.jpg)
Слайд 8Игры с прищепками
Задачи : развивать координацию действий обеих рук, закреплять знания цветов.
![Игры с прищепками Задачи : развивать координацию действий обеих рук, закреплять знания цветов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-7.jpg)
Слайд 9Игры с мозаикой
Задачи: развивать воображение, логическое мышление, мелкую моторику, закреплять понятия
![Игры с мозаикой Задачи: развивать воображение, логическое мышление, мелкую моторику, закреплять понятия цвета и формы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-8.jpg)
цвета и формы.
Слайд 10Игры с вкладышами.
Задачи: закреплять основные цвета, формировать знания о геометрических фигурах, учить
![Игры с вкладышами. Задачи: закреплять основные цвета, формировать знания о геометрических фигурах,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-9.jpg)
подбирать нужные формы разными способами.
Слайд 11Шнуровки
Задача: подбирать шнурки, бусины, пуговицы, вставлять в их отверстия.
![Шнуровки Задача: подбирать шнурки, бусины, пуговицы, вставлять в их отверстия.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-10.jpg)
Слайд 12Игры на магнитной доске «Геометрическая мозаика»
Задачи: формировать сенсорные эталоны (цвет, величина, расположение
![Игры на магнитной доске «Геометрическая мозаика» Задачи: формировать сенсорные эталоны (цвет, величина,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-11.jpg)
в пространстве), логическое мышление, познавательную активность.
Слайд 13Бизиборды предназначены для интеллектуального развития малышей. Через решение простых бытовых задач развивается
![Бизиборды предназначены для интеллектуального развития малышей. Через решение простых бытовых задач развивается](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-12.jpg)
мелкая моторика рук и стимулируется познавательное развитие ребенка.
Слайд 14Развивающие игры «Оськи-гаечки», пазлы, «Разноцветные человечки»
Задачи: закреплять понятия цвета и формы, развивать
![Развивающие игры «Оськи-гаечки», пазлы, «Разноцветные человечки» Задачи: закреплять понятия цвета и формы, развивать мелкую, моторику, усидчивость.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-13.jpg)
мелкую, моторику, усидчивость.
Слайд 15Игры в зоне воды и песка
Задачи: развивать координацию движений, мелкую моторику рук,
![Игры в зоне воды и песка Задачи: развивать координацию движений, мелкую моторику](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-14.jpg)
тактильное восприятие,
интерес к окружающему миру.
Слайд 16Дидактические игры
«Найди пару»
Задача игры: закрепить навык подбора пар изображений и
![Дидактические игры «Найди пару» Задача игры: закрепить навык подбора пар изображений и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-15.jpg)
выявления их сходства и различия.
«Третий лишний»
Задача игры: учить находить карточку, отличающуюся от других.
Слайд 17Литература:
Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство». Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева
![Литература: Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство». Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064574/slide-16.jpg)
и др., 2019г
Раннее детство: познавательное развитие. Методическое пособие. Павлова Л., Пилюгина Е., Волосова Э., 2006г.
Сенсорное развитие детей раннего и дошкольного возраста. Методическое пособие. Петрова И., Лиханова С., Присяжнюк Т., 2012г.
Сенсорное воспитание детей раннего возраста. Ю.Хохрякова, 2017г.