ОПИСАНИЕ КЕЙСА:
ЕЖЕДНЕВНО, МЫ ПОЛЬЗУЕМСЯ МНОЖЕСТВОМ ОБЪЕКТОВ, НЕ ЗАДУМЫВАЯСЬ О ТОМ, КАК ОНИ
СПРОЕКТИРОВАНЫ, КАКОЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ В НИХ ЗАЛОЖЕНО, ПОЧЕМУ ОНИ ИМЕЮТ ИМЕННО ТАКУЮ, А НЕ ИНУЮ ФОРМУ, ПОЧЕМУ СДЕЛАНЫ ИЗ ОПРЕДЕЛЕННЫХ МАТЕРИАЛОВ. МЫ БЫСТРО ПРИВЫКАЕМ К НИМ И, ЧАЩЕ ВСЕГО, ИСПОЛЬЗУЕМ БЕЗ ОСМЫСЛЕНИЯ ПРОЦЕССА. ОДНАКО, БОЛЕЕ ПРИСТАЛЬНЫЙ ВЗГЛЯД НА ПРИВЫЧНЫЕ ВЕЩИ, МОЖЕТ ДАТЬ НАМ МНОГО ПОЛЕЗНОЙ ИНФОРМАЦИИ О НИХ, ВЫЯВИТЬ ИХ НЕДОСТАТКИ, А ЗНАЧИТ, ПОМОЖЕТ НАМ СДЕЛАТЬ ВЕЩЬ УДОБНЕЕ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ.
Slaidy.com
Я –классный руководитель
Кроссворд Поход в магазин
Тигрёнок. Решение матричных игр
Неделя математики Затейники
Презентация на тему Урок в соответствии с ФГОС 
10 игр для занятых и уставших родителей
Визитная карточка Горшковой Алины Алексеевны Я и дети
Этнопедагогика
Знакомство с органами речи
Найди четвёртый лишний и объясни свой выбор
Проектирование развивающей предметно-пространственной среды ДОУ
Непрерывное обучение, как путь к развитию художественно-творческих способностей у детей
День рождения лисы
По развитию речевой активности детей и автоматизации звука Р в процессе коррекционно-логопедического воздействия
Хозяюшка. Игра-викторина
Дерево счастья из салфеток
Этика логопеда
Darbs. Garīgs darbs (духовная работа)
Анализ зачетного урока
התחביבים שלי
Мир людей, которые нас окружают
ИнтеллектУм2021. Летняя оздоровительно-образовательная смена для учащихся 6 – 7 классов
Организация урочной и внеурочной деятельности по физической культуре для детей с ОВЗ
Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребенка в условиях внедрения ФГОС
Общий звук
Методология научных исследований
Вакансии педагогических работников. Троицкий район
Игралочка Рыбки