Участие учителей в работе дистанционных сетевых сообществ для повышения педагогического мастерства и обмена опытом

Основным инструментом профессионального роста педагога и совершенствования его мастерства все чаще выступает самообразование.
Чтобы учить других – учитель должен не только знать свой предмет и владеть методикой его преподавания, но и ориентироваться в различных сферах общественной жизни.

специальная образовательная подготовка (получение высшего образования или второй специальности);
повышение квалификации (на курсах и в межкурсовой период);
групповая самообразовательная работа:
- работа методических объединений, творческих групп (проведение собеседований, ежегодных отчетов, посещение и анализ уроков коллег);
- проведение циклов лекций, семинаров, педагогических чтений;
индивидуальная самообразовательная работа с помощью:
- средств массовой информации;
- вычислительной и оргтехники;
- библиотек, музеев;
- исследований, экспериментов;
- осмысления передового опыта и обобщения собственной практической деятельности;
- формирование портфолио (участите в разнообразных конкурсах, мастер-классах, сетевых сообществах и т.д.).
Формы самообразования педагогов:

10 основных преимуществ для педагога, ставшего участником дистанционных сетевых сообществ:
Познакомится со своими коллегами, найдет единомышленников и расширит круг своего общения;
Получит возможность представить свой уникальный педагогический опыт широкой аудитории;
Узнает мнение своих коллег-профессионалов, а также получит бесплатные консультации, советы и рекомендации;
Сможет сам выступить в роли эксперта и прокомментировать работы коллег;
Сможет обсудить злободневные проблемы методики преподавания предмета, школы, образования в целом;
Познакомится с опытом коллег и в дальнейшем сможет использовать предложенные ими идеи в своей работе;
Сможет планировать свое время и принимать участие в работе семинара тогда, когда ему это удобно;
Повысит свою самооценку и получит отличный стимул для творчества и профессионального развития;
Освоит самые современные сетевые сервисы и сможет в дальнейшем использовать их возможности;
Узнает правила сетевого общения и приобретет навыки дистанционной работы, а значит, будет шагать в ногу со временем и в дальнейшем сможет принимать участие в различных сетевых конкурсах и проектах;
Получит сертификат активного участника дистанционного сетевого сообщества и пополнит свое портфолио.

Бесплатный курс лекций, вебинары
на портале «Инфоурок» https://infourok.ru/webinar
Педагогический университет «Первое сентября» (http://edu.1september.ru).
Центр дистанционного образования «Эйдос»
(http://www.eidos.ru).
Образовательные порталы, специализирующиеся на проведении дистанционных курсов повышения квалификации для работников образовательных учреждений:

Сетевое педагогическое сообщество – это интернет-ресурс, созданный для общения единомышленников, педагогов различных регионов, желающих поделиться опытом, поспорить, рассказать о себе, узнать нужную информацию.
Возникла необходимость создания пространства в сети, которое бы дало возможность :
найти ответы на многие волнующие профессиональные вопросы
проявить свою активность
повысить свою профессиональную подготовку.
Учителя могут найти:
рекомендации по возможной деятельности в сети;
методические разработки по участию или проведению различных мероприятий в сети (проектов, конкурсов, конференций, форумов…
Сетевое взаимодействие реализуется с целью:
повышения уровня профессиональных знаний;
практического освоения методов и технологий обучения;
более полного и оперативного обеспечения информацией;
освоения современных информационно – коммуникационных технологий.

Задачи сетевого взаимодействия:
снятие затруднений, возникающих у педагогов в преподавании предмета; обмен педагогическим опытом;
создание условий для профессионального роста педагога;
создание коллекции методических разработок; - знакомство с нормативно - правовой документацией;
общение с коллегами различных регионов.
Сетевое сообщество открывает перед педагогами следующие возможности:
использование бесплатных и свободных электронных ресурсов;
самостоятельное создание сетевого учебного материала;
наблюдение за деятельностью коллег сообщества.

Сетевое взаимодействие сегодня организуется по разным направлениям:
организация информационно-методической поддержки педагогов с использованием различных Интернет – технологий;
создание хранилища учебно-методических материалов;
* личные блоги и электронные портфолио педагогов.
Сетевые сообщества являются и копилкой материалов, собранных самим педагогом-участником работы данного сообщества, что является неким электронным портфолио, показывающим направления деятельности педагога, его квалификационный уровень, интересы, цели, задачи. На создание блогов педагогов подвигли различные конкурсы, в рамках федеральных сетевых сообществ. Это направление считается очень перспективным.
Главные преимущества этой формы самообразования:
обмен опытом осуществляется между учителями-практиками;
методическая помощь является персональной и адресной;
попросить и получить консультацию можно в удобное для педагога время.
Сообщества предлагают: условия для информационного обмена и эффективного сотрудничества педагогов, являются отличным вариантом для заявки о себе, своих находках и своем опыте, служат замечательным стимулом для творчества и развития, имеют мотивационное и вдохновляющее значение. Совместными усилиями создается общая копилка методических и дидактических материалов. Кроме того, участники сетевых сообществ приобретают умения размещать информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов. То есть, сетевые профессиональные сообщества педагогов - отличный вариант непрерывного повышения квалификации.

Формы деятельности:
Обучающий семинар;
Виртуальная конференция;
Конкурс;
Проект;
Акция;
Виртуальная экскурсия; «Мастерская» или мастер-класс;
Опрос;
Обсуждение в чате;
Фестиваль проектов;
Телеконференция;
Проектировочный семинар.
Свыше 80% активной аудитории портала – учителя первой и высшей квалификационной категории, победители ПНПО (Приоритетный национальный проект «Образование»), учителя-методисты.
Сетевые сообщества предлагают новые формы коммуникации, которые позволяют делиться опытом, комментировать и задавать вопросы, не взирая на расстояния, наблюдать положительный опыт других педагогов на виртуальных мастер-классах, повышать свой квалификационный уровень и ИК-компетентности в принципиально новом информационном пространстве.

Сетевые сообщества для учителей, где они могут повысить своё педагогическое мастерство и обменяться опытом:
Сеть творческих учителей, www.it-n.ru;
«Интернет-государство учителей» ИнтерГУру https://intergu.ru/;
http://infoteka.intergu.ru/index.asp?main=enter&r=323604769318121692217009;
Открытый класс - http://www.openclass.ru/;
Про Школу ру - http://www.proshkolu.ru/;
Виртуальный пед. совет - http://pedsovet.org/m/;
Завуч инфо- http://www.zavuch.info/;
КМ-Вики http://wiki.kmschool.ru/wiki/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0;
«Непрерывная подготовка учителей технологии»- http://tehnologiya.ucoz.ru/;
Информационная методическая среда ГМО учителей технологии г. Костомукши - http://technology.kostomuksha.iso.karelia.ru/Page.aspx?pid=a68c0b47-9d99-4d40-ad03-f29abd130117;
Интернет-сообщество учителей Педсовет.su: http://pedsovet.su;
Сетевое издание «Педагогическая олимпиада»: http://pedolymp.ru/polvopm.html;
Сайт"Новое образование"Интернет-площадка ЦПИ и РО "Новый Век". Центр педагогических инноваций им. К.Д.Ушинского: http://piram.umi.ru;
Российский общеобразовательный портал: www.school.edu.ru;
Сетевой проект "Инфоурок": http://infourok.ru/;