Особая роль в достижении совместных целей педагогов, детей и родителей принадлежит разнообразным
технологиям. Одна из форм совместной работы для закрепления знаний по финансово – экономической грамотности или экономических терминов, понятий являются разгадывания ребусов, которые педагоги используют в своей работе. Цель: формирование основ финансово-экономической грамотности у дошкольников через взаимодействие с семьёй посредством разгадывание ребусов.
Slaidy.com
Чудесное превращение. Этапы зарождения бабочки (для детей 5-7 лет)
Подушка из лоскутков в стиле пэчворк
Аналитический отчёт за 2019-2020 год группа Ромашка
Easter bunny
Дети вне зависимостей!
Виды рефлексии. Самоанализ деятельности и её результатов
Сущность методов воспитания и их классификация
Психология труда, инженерная психология и эргономика
Я – гражданин России. Классный час
Мои домашние питомцы
Звуки и буква Л
Подготовка основы для открытки
Рисование как одна из форм развития воображения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Изготовление помпона
Системно - деятельностный подход в обучении
Презентация на тему Жизнь, традиции и обряды Кубанских казаков 
Life style целевой аудитории команды Альбатрос
Детское объединение Очумелые ручки. Новогодние игрушки
Дню матери посвящается
Игра Найди насекомое
Слоговой анализ слова
Театрализация сказок на новый лад. Театрализованная деятельность в детском саду
Технологии уровневой дифференциации обучения на основе обязательных результатов (В.В.Фирсов)
Снегирь из бумаги и салфеток. Аппликация
Нестандартное физкультурное оборудование
Возрастные ограничения контента в России
Ознакомление детей 2-3 лет с народной игрушкой (дымковская, богородская, матрешка)