Слайд 2В 2019-2020 учебный год списочный состав группы 26 человек.
Из них в группу
вышло 25 детей
Средний адаптационный период-7 детей
Легкий адаптационный период-18 детей
Сложный адаптационный период-0
Слайд 3 Годовые задачи 2019-2020 год
1.Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов
по технологии создания
и использования развивающий среды на основе изучения и апробации Шкал ECERS-R.
2.Внедрение разнообразных форм и методов работы ДОУ и семьи с целью построения партнёрского взаимодействия в совместной деятельности детей и взрослого
Слайд 4Наша группа преобразилась за этот учебный год
появилась магнитная доска на которой
мы с удовольствием проигрываем сказки.
Так же мы преобразили наше пространство над полками и теперь там красуются наши времена года.
Слайд 5Также мы решили добавить немного красок в нашу группу. После такого преображения
наша группа стала еще уютней.
Слайд 6После перестановки в нашей группе стало ещё больше места для новых игр
и занятий.
Слайд 7В течении года мы активно использовали такие формы взаимодействия с семьей как:
-родительские
собрания
-консультации
-выставки творческих работ
-участие родителей в подготовке детей мероприятиям
Слайд 8 Выставка творческих работ конкурс ПДД
Слайд 9Так же наши родители с детьми принимали активное участие в конкурсах детского
сада таких как:
-Дары осени
-ПДД
-Елочная игрушка
-8 марта
-23 февраля
Слайд 10В свою очередь мы с детьми не забывали радовать родителей творческими сюрпризами
Слайд 11За активное участие в конкурсах родители и их дети были награждены дипломами
Слайд 12Наша работа с родителями велась даже в непростом режиме самоизоляции. Для этого
была создана группа Вконтакте в которой выкладываются разнообразные занятия и консультации.
Слайд 13 В режиме самоизоляции воспитатели не сидят сложа руки и пробуют себя
в чем-то новом.
К примеру я попробовала себя в совершенно новом деле. Мне удалось сделать сказку для родителей и детей озвучив и немного оживив её. Эти новые знания я планирую использовать в своей работе и дальше расширяя и совершенствуя их.