Слайд 2Проблема исследования
В современной системе образования не уделяется достаточного внимания на повышение интереса
![Проблема исследования В современной системе образования не уделяется достаточного внимания на повышение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-1.jpg)
учащихся к истории народных кукол
Слайд 3Методология исследования
Объект исследования: технологическое образование школьников.
Предмет исследования: обучение учащихся 6-х и 7-х
![Методология исследования Объект исследования: технологическое образование школьников. Предмет исследования: обучение учащихся 6-х](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-2.jpg)
классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»
Цель исследования: повышение интереса учащихся 6,7 к истории народных кукол на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»
Слайд 4Методология исследования
Задачи исследования:
- изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме исследования;
- выявить
![Методология исследования Задачи исследования: - изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-3.jpg)
особенности организации современного технологического дополнительного образования школьников;
- проанализировать методы, способы и условия успешного развития познавательного интереса у школьников на занятиях в кружке;
- разработать образовательную программу для учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»;
- разработать методические и дидактические материалы для учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»;
- разработать диагностические материалы и критерии для оценки эффективности обучения школьников 6,7 классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»;
- разработать цифровой образовательный ресурс для обучения учащихся на занятиях в кружке;
- апробировать разработанные дидактические и методические материалы на школьной практике;
- провести анализ и оценку эффективности разработанных материалов.
Слайд 5Методология исследования
Гипотеза исследования: эффективность обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке
![Методология исследования Гипотеза исследования: эффективность обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-4.jpg)
«Кукольная мастерская» будет повышаться, если:
- в образовательном процессе будет больше использоваться самостоятельная практическая деятельность учащихся;
- учебный процесс максимально основан на поисковой деятельности, а также использовании принципа наглядности.
Слайд 6Ведущие категории исследования
Интерес - как ценнейший мотив познавательной деятельности при проявлении школьником
![Ведущие категории исследования Интерес - как ценнейший мотив познавательной деятельности при проявлении](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-5.jpg)
готовности и стремления к совершенствованию своего учения. (Г. И. Щукина)
К истории народной куклы относиться ее происхождение, назначение и методы ее изготовления, так как традиционная русская народная кукла — это целостное представление наших славянских предков об устройстве мира и мироздании, выраженное через народное искусство и рукоделие, которое поддерживало человека в его духовной жизни.
Слайд 7Ведущие категории исследования
Интерес к истории народной куклы – это потребность узнавать, что
![Ведущие категории исследования Интерес к истории народной куклы – это потребность узнавать,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-6.jpg)
- то новое о историей народной куклы, развитие интереса к культурным ценностям и традициям своего народа, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в определенных обществах, классах и социальных группах в течение длительного времени.
Слайд 8Тематический план занятий для 6,7 классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»
![Тематический план занятий для 6,7 классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-7.jpg)
Слайд 9Тематический план занятий для 6,7 классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»
![Тематический план занятий для 6,7 классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-8.jpg)
Слайд 10Тематический план занятий для 6,7 классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»
![Тематический план занятий для 6,7 классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-9.jpg)
Слайд 11Тематический план занятий для 6,7 классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»
![Тематический план занятий для 6,7 классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-10.jpg)
Слайд 12Тематический план занятий для 6,7 классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»
![Тематический план занятий для 6,7 классов на занятиях в кружке «Кукольная мастерская»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-11.jpg)
Слайд 13Показатели формирования интереса к истории народных кукол у школьников
Знание истории возникновения народной
![Показатели формирования интереса к истории народных кукол у школьников Знание истории возникновения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-12.jpg)
куклы;
Знания о видах народных кукол ;
Умение изготавливать куклу;
Умение изготавливать костюм для куклы;
Познавательный интерес;
Исследовательские качества.
Слайд 14Диагностика показателей формирования интереса к истории народных кукол
![Диагностика показателей формирования интереса к истории народных кукол](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-13.jpg)
Слайд 15Диагностика показателей формирования интереса к истории народных кукол
![Диагностика показателей формирования интереса к истории народных кукол](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-14.jpg)
Слайд 19Формирующие упражнение
Название: «История народных кукол»
Время выполнения: 30 мин.
Цель задания: изучить историю народных
![Формирующие упражнение Название: «История народных кукол» Время выполнения: 30 мин. Цель задания:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-18.jpg)
кукол
Оснащение задания: ручка, раздаточный материал.
Форма выполнения задания: групповая
Полезная информация:
Этапы выполнения задания:
Прочитайте полезную информацию;
Выполните задание;
Форма представления результата: собранные пазлы.
Задание: Соберите пазлы, назовите обряд и опешите его.
Слайд 20Формирующие упражнение
1. Название: «Изготовление куклы-скрутки»
2. Время выполнения: 75 мин.
3. Цель задания: изготовить куклу-скрутку из лоскутов.
4. Оснащение
![Формирующие упражнение 1. Название: «Изготовление куклы-скрутки» 2. Время выполнения: 75 мин. 3.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-19.jpg)
задания:
- 2 квадрата белой ткани (20х20) для туловища и блузки;
- один квадрат (20х20) и две полоски цветной ткани для сарафана;
- прямоугольный лоскутик для передника и треугольный для косынки;
- белые нитки;
- вата или синтепон для объема;
- тесьма для пояса.
5. Форма выполнения задания: индивидуальная
Слайд 23Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке
Дистанционное
![Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-22.jpg)
образование – предполагает работу с информацией, которая содержится в базах данных, и использование информационных технологий для ее обработки и передачи между учителями и учащимися. Дистанционное обучение производится при помощи информационно-телекоммуникационной сети, через которую учащиеся и учителя взаимодействуют друг с другом. Это обучение не даст школьникам возможности расслабиться. Современные технологии позволяют перевести почти все этапы учебного процесса в удаленный формат. Практически во всех школах уже давно введена система электронных журналов, с помощью которых учащиеся получают задания.
Дистанционный курс для учащихся 6,7 классов размещён - http://do.novsu.ru/course/view.php?id=725.
Слайд 24Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке
![Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-23.jpg)
Слайд 25Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке
Интерфейс
![Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-24.jpg)
теоретические сведения в дистанционном курсе
Слайд 26Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке
Интерфейс
![Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-25.jpg)
упражнений в дистанционном курсе
Слайд 27Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке
Интерфейс
![Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-26.jpg)
теста в дистанционном курсе
Слайд 28Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке
Интерфейс
![Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-27.jpg)
отчета по оценкам в дистанционном курсе
Слайд 29Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке
MyTest
![Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-28.jpg)
система программ (программа тестирования учащихся, редактор тестов и журнал результатов) для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа результатов, выставления оценки по указанной в тесте шкале.
Разработанный тест включает в себя:
- Вопросы на одиночный выбор правильного ответа.
- Вопросы на множественный выбор правильного ответа.
- Вопросы на дополнение.
- Вопросы на восстановление порядка.
- Вопросы на соответствие.
Слайд 30Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке
Вопрос
![Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-29.jpg)
на одиночный и множественный выбор правильного ответа
Слайд 31Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке
Вопрос
![Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-30.jpg)
на восстановление порядка и на соотнесение
Слайд 32Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке
Вывод
![Разработка информационных ресурсов для обучения учащихся 6,7 классов на занятиях в кружке Вывод результатов тестирования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-31.jpg)
результатов тестирования
Слайд 33База исследования
Образовательная организация: МАОУ СОШ №26 с углублённым изучением биологии и химии,
![База исследования Образовательная организация: МАОУ СОШ №26 с углублённым изучением биологии и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-32.jpg)
Великий Новгород.
Экспериментальный класс: 6 «Б», 12 человек (девочек).
Учитель технологии – Дерябина Ольга Александровна.
Слайд 34Этапы педагогического эксперимента
Входная диагностика показателей формирования интереса к истории народных кукоол кружке
![Этапы педагогического эксперимента Входная диагностика показателей формирования интереса к истории народных кукоол](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-33.jpg)
«Кукольная мастерская»
Упражнения, формирующие интерес к истории народных кукол в кружке «Кукольная мастерская»
Выходная диагностика показателей формирования интереса к истории народных кукол в кружке «Кукольная мастерская»
Анализ динамики формирования интереса к истории народных кукол в кружке «Кукольная мастерская»
Слайд 35Сравнительный анализ общего показателя динамики формирования интереса к истории народных кукол
![Сравнительный анализ общего показателя динамики формирования интереса к истории народных кукол](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/905168/slide-34.jpg)