- Главная
- Педагогика
- PR-компания Театромания. Открой для себя театр

Содержание
- 2. ОТКРОЙ ДЛЯ СЕБЯ ТЕАТР Кто, когда и для чего придумал театр, где играют дети? . Особенное
- 3. Театральная студия - путь к уверенности. Причина 4. Рост самооценки. Не все могут встать и сказать
- 5. ИГРАТЬ ЛЕГКО! НАЗВАНИЕ ИГРЫ: « ЧТО БЫ ЭТО ЗНАЧИЛО?» УСЛОВИЯ ИГРЫ: На следующем слайде даны три
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2 ОТКРОЙ ДЛЯ СЕБЯ ТЕАТР
Кто, когда и для чего придумал театр,
ОТКРОЙ ДЛЯ СЕБЯ ТЕАТР
Кто, когда и для чего придумал театр,

где играют дети?
. Особенное развитие детское театральное творчество получает в Западной Европе в эпоху Средневековья, откуда на рубеже XVI XVII вв. попадает сначала на Украину, а затем в Россию.
Школьный театр включается в учебные планы всех образовательных учреждений, сперва духовных, а затем и светских. Он играет огромную роль в воспитании и образовании молодого поколения
. Интересна судьба школьного театра в России. Приобщить Россию к театральной культуре задумал царь Алексей Михайлович. Во время путешествия на Украину впервые увидел он величественные театральные представления и привез с собой в Москву их устроителя Симеона Полоцкого, поручил ему воспитание и обучение собственных детей..
В Москве Симеон Полоцкий помогал знатным боярам, в том числе главе Посольского приказа Артамону Матвееву, в устройстве домашних театров. Не без влияния Симеона Полоцкого и Артамона Матвеева открывается при дворе Алексея Михайловича «Потешная палата». Там для царя и приближенных играют немецкие и русские дети под руководством пастора Грегори, нанятого в немецкой слободе. Они разыгрывают сюжеты из Библии и древнегреческой мифологии. Независимо от содержания спектаклей, в них всегда звучат намеки на политические события современности. Однако закрытый, придворный театр не может выполнить тех задач, которые ставит новое время. В царствование сына Алексея Михайловича Петра Россия вступает в новую культурную эпоху, становится великой державой, которая нуждается в общедоступном театре. Петр строит на Красной площади «Комедиальную храмину» и приглашает руководить театром немцев. В качестве актеров туда набирают подростков из мещан и подьячих. Подростки немцами недовольны, поскольку те не знают толком ни русского языка, ни русских нравов. Быстро подрастающие юноши берут в конце концов руководство театром в свои руки и пытаются самостоятельно переводить и «перелагать на русские нравы» зарубежную драматургию.
Продолжение в следующем выпуске
PR-компании «ТЕАТРОМАНИЯ» 12.07.2020 г.
. Особенное развитие детское театральное творчество получает в Западной Европе в эпоху Средневековья, откуда на рубеже XVI XVII вв. попадает сначала на Украину, а затем в Россию.
Школьный театр включается в учебные планы всех образовательных учреждений, сперва духовных, а затем и светских. Он играет огромную роль в воспитании и образовании молодого поколения
. Интересна судьба школьного театра в России. Приобщить Россию к театральной культуре задумал царь Алексей Михайлович. Во время путешествия на Украину впервые увидел он величественные театральные представления и привез с собой в Москву их устроителя Симеона Полоцкого, поручил ему воспитание и обучение собственных детей..
В Москве Симеон Полоцкий помогал знатным боярам, в том числе главе Посольского приказа Артамону Матвееву, в устройстве домашних театров. Не без влияния Симеона Полоцкого и Артамона Матвеева открывается при дворе Алексея Михайловича «Потешная палата». Там для царя и приближенных играют немецкие и русские дети под руководством пастора Грегори, нанятого в немецкой слободе. Они разыгрывают сюжеты из Библии и древнегреческой мифологии. Независимо от содержания спектаклей, в них всегда звучат намеки на политические события современности. Однако закрытый, придворный театр не может выполнить тех задач, которые ставит новое время. В царствование сына Алексея Михайловича Петра Россия вступает в новую культурную эпоху, становится великой державой, которая нуждается в общедоступном театре. Петр строит на Красной площади «Комедиальную храмину» и приглашает руководить театром немцев. В качестве актеров туда набирают подростков из мещан и подьячих. Подростки немцами недовольны, поскольку те не знают толком ни русского языка, ни русских нравов. Быстро подрастающие юноши берут в конце концов руководство театром в свои руки и пытаются самостоятельно переводить и «перелагать на русские нравы» зарубежную драматургию.
Продолжение в следующем выпуске
PR-компании «ТЕАТРОМАНИЯ» 12.07.2020 г.
Слайд 3Театральная студия - путь к уверенности.
Причина 4.
Рост самооценки.
Не все могут
Театральная студия - путь к уверенности.
Причина 4.
Рост самооценки.
Не все могут

встать и сказать то, что считают важным. Во время простых и веселых занятий сценической речи вашего ребенка услышат и обязательно ему ответят. Как результат — появится уверенность в себе.
Причина 5.
Общение и новые друзья.
Ребенок на уроках актерского мастерства научится умению и потребности общаться «глаза в глаза», преодолевая желание отвести взгляд. Этот навык помогает в жизни понимать и ценить себя.
Причина 6.
Внимательность и концентрация.
Так трудно и так необходимо научиться концентрировать внимание на себе, на деле, на другом. Актерская профессия без этого невозможна. Ваш ребенок научится управлять своим произвольным вниманием и направлять его в нужную точку.
Причина 5.
Общение и новые друзья.
Ребенок на уроках актерского мастерства научится умению и потребности общаться «глаза в глаза», преодолевая желание отвести взгляд. Этот навык помогает в жизни понимать и ценить себя.
Причина 6.
Внимательность и концентрация.
Так трудно и так необходимо научиться концентрировать внимание на себе, на деле, на другом. Актерская профессия без этого невозможна. Ваш ребенок научится управлять своим произвольным вниманием и направлять его в нужную точку.
Продолжение в следующем выпуске
PR-компании «ТЕАТРОМАНИЯ» 12.07.2020 г.
12 причин отдать ребенка в театр
Слайд 5ИГРАТЬ ЛЕГКО!
НАЗВАНИЕ ИГРЫ:
« ЧТО БЫ ЭТО ЗНАЧИЛО?»
УСЛОВИЯ ИГРЫ:
На следующем слайде даны три
ИГРАТЬ ЛЕГКО!
НАЗВАНИЕ ИГРЫ:
« ЧТО БЫ ЭТО ЗНАЧИЛО?»
УСЛОВИЯ ИГРЫ:
На следующем слайде даны три

фотографии. Внимательно рассмотрите их и попробуйте написать комментарий к каждой из трех фотографий.

Нравственно-экологическое воспитание детей в ДОУ
Сканворд Сказочные персонажи
Советы логопеда родителям будущих первоклассников
Проектная деятельность детей с умственной отсталостью
Компьютерлік кабинет
Игры на обогащение и активизацию речи дошкольников синонимами и антонимами
Альбом обследования устной речи
Встречайте нашу команду…
Аттестационная работа. Метапредметный подход
Голоса птиц
Ребусы. Отгадай
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности
Презентация на тему Воспитательная деятельность учителя
Коррекционная гимнастика
Будущее приходит сегодня
Презентация на тему Организация процесса самообразования в педагогической деятельности учителя
Модные ребусы. Одежда прошлого и настоящего
И снова звонок нас зовет на урок. День знаний
Ягоды для Винни-Пуха
Пушка. Звук Ш
Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин
Жители подводного мира. Загадки
Шуточная викторина для настоящих мужчин
Актуальность использования lego технологии
Viva vox. Газета кафедры иностранных языков Рязанского государственного медицинского университета
Изготовление и роспись игрушек. Деревянные лошадки
Беҙ үҫкәндә күпме борсолоуҙар
Мин татарча сөйләшәм