- Главная
- Педагогика
- Презентация на тему Что надо знать родителям учащихся начальной школы об оценивании школьников

Содержание
- 2. Чтение и читательская деятельность в разных классах начальной школы имеют свои специфические особенности. Если в первом
- 3. Младший школьник по окончании начальной школы должен овладеть синтетическим чтение, которое характеризуется слиянием техники чтения и
- 4. 1 класс. 2 четверть: меньше 10 слов - "2", 10-15 слов - "3", 16-20 слов "4",
- 5. 2 класс 1 четверть : меньше 25 слов "2", 25-34 слов "3", 35 - 45 слов
- 6. 3класс 1 четверть : меньше 40 слов "2", 40-54 слова "3", 55 - 70 слов "4",
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Чтение и читательская деятельность в разных классах начальной школы имеют свои специфические
Чтение и читательская деятельность в разных классах начальной школы имеют свои специфические

особенности. Если в первом классе чтение выступает объектом усвоения ( осваиваются способы чтения, ведется работа над пониманием прочитанного), то во втором - четвертом классах чтение постепенно становится общеучебным умением, крайне необходим при овладении знаниями по другим предметам. Немаловажным критерием при овладении чтением как общеучебным умением является беглость чтения.
Слайд 3Младший школьник по окончании начальной школы должен овладеть синтетическим чтение, которое характеризуется
Младший школьник по окончании начальной школы должен овладеть синтетическим чтение, которое характеризуется

слиянием техники чтения и понимания. Поэтому в начальной школе периодически проверяется скорость чтения вслух. нужно помнить, что темп чтения от 40 слов в минуту при чтении вслух с переходом на чтение целыми словами дает возможность воспринимать только фактическую сторону текста. Смысловое понимание возникает при темпе чтения не менее 60 слов в минуту при способе чтения целыми словами. Владение синтетическим чтением вслух на уровне 90 слов в минуту обеспечивает углубленное понимание прочитанного. Вот почему под особым контролем учителя должна быть и техническая сторона чтения, то есть знания, умения и навыки по технике чтения на определенном отрезке времени.
Слайд 41 класс.
2 четверть: меньше 10 слов - "2", 10-15 слов - "3",
1 класс.
2 четверть: меньше 10 слов - "2", 10-15 слов - "3",

16-20 слов "4", больше 20 слов - "5".
3 четверть: меньше 20 слов "2", 20-25 слов "3", 26-35 слов "4", больше 35 слов "5".
4 четверть: меньше 25слов "2", 25-30 слов "3", 31-40 слов "4", больше 40 слов "5".
3 четверть: меньше 20 слов "2", 20-25 слов "3", 26-35 слов "4", больше 35 слов "5".
4 четверть: меньше 25слов "2", 25-30 слов "3", 31-40 слов "4", больше 40 слов "5".
Слайд 52 класс
1 четверть : меньше 25 слов "2", 25-34 слов "3", 35
2 класс
1 четверть : меньше 25 слов "2", 25-34 слов "3", 35

- 45 слов "4", больше 45 слов "5".
2 четверть: меньше 25 слов - "2", 25-39 слов - "3", 40 - 55 слов "4", больше 55 слов - "5".
3 четверть: меньше 35 слов "2", 35-49 слов "3", 50-65 слов "4", больше 65 слов "5".
4 четверть: меньше 40 слов "2", 40-54 слова "3", 55-70 слов "4", больше 70 слов "5".
2 четверть: меньше 25 слов - "2", 25-39 слов - "3", 40 - 55 слов "4", больше 55 слов - "5".
3 четверть: меньше 35 слов "2", 35-49 слов "3", 50-65 слов "4", больше 65 слов "5".
4 четверть: меньше 40 слов "2", 40-54 слова "3", 55-70 слов "4", больше 70 слов "5".
Слайд 63класс
1 четверть : меньше 40 слов "2", 40-54 слова "3", 55 -
3класс
1 четверть : меньше 40 слов "2", 40-54 слова "3", 55 -

70 слов "4", больше 70 слов "5".
2 четверть: меньше 45 слов - "2", 45-59 слов - "3", 60 - 75 слов "4", больше 75 слов - "5".
3 четверть: меньше 55 слов "2", 55-69 слов "3", 70-85 слов "4", больше 85 слов "5".
4 четверть: меньше 60слов "2", 60-74 слова "3", 75-90 слов "4", больше 90 слов "5".
2 четверть: меньше 45 слов - "2", 45-59 слов - "3", 60 - 75 слов "4", больше 75 слов - "5".
3 четверть: меньше 55 слов "2", 55-69 слов "3", 70-85 слов "4", больше 85 слов "5".
4 четверть: меньше 60слов "2", 60-74 слова "3", 75-90 слов "4", больше 90 слов "5".
Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности Зареченский краезнатец
Фото проект Я вам НЕ бабушка!
Задания для отряда
AG_Roboty_VSE_UPRAZhNENIYa
Эх, яблочко,куда ж ты катишься
Специфика организации детского досуга в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении
Родительское собрание
Ёлочная игрушка на диске в технике изонить
Актуальные профессии 21 века
Советы психолога выпускникам
Логоcказка в коррекционной работе логопеда
Россия – наша Родина. Чайнворд – найди начало и прочитай пословицу
Придумай сказку. Лучшие работы с мастер-класса Летим на Марс
Личностно-ориентированные технологии обучения: цели, задачи, формы и методы физкультурно-спортивной деятельности,
Значение книги в жизни ребенка
Школа педагогического мастерства Я Педагог как фактор развития профессионального и творческого потенциала молодых педагогов
Дружба лучше вражды. Занятие с младшими школьниками
Интеллектуальная игра для учащихся начальной школы
Детская одаренность: распознать, поддержать, совершенствовать
День России. Методическое пособие по нравственно-патриотическому воспитанию
Напольный конструктор
Дифференциация букв, имеющих кинестетическое сходство. Дифференциация букв -п-, -т-
Закрепление звука [ж]
Дидактическая игра автоматизация Отнимем у мышки сосиски
День защитника Отечества
ССК Кубик открывает секцию подготовки сварщиков
Флот пиратов. Флот царя Салтана (ИЗО, 2 класс)
Если хочешь быть здоров