- Главная
- Педагогика
- Презентация на тему Дифференциация звуков [ж]- [з]
![Презентация на тему Дифференциация звуков [ж]- [з]](/images/pdf.png)
Содержание
- 3. Артикуляционная гимнастика ТОЛСТЫЕ ВНУКИ ПРИЕХАЛИ В ГОСТИ (надуваем щёки), С НИМИ ХУДЫЕ — ЛИШЬ КОЖА ДА
- 4. АРТИКУЛЯЦИЯ ЗВУКА
- 11. Жа-жа-жа - Тут ежата у ежа. Жу-жу-жу - Как-то уж пришёл к ежу. Жи-жи-жи - Мне
- 12. ЗА-ЗА-ЗА – прибежала к нам коза. ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ – ой, беда у той козы. ЗО-ЗО-ЗО – не
- 13. МОЛОДЕЦ!
- 15. Скачать презентацию
Слайд 3Артикуляционная гимнастика
ТОЛСТЫЕ ВНУКИ ПРИЕХАЛИ В ГОСТИ (надуваем щёки),
С НИМИ ХУДЫЕ — ЛИШЬ
Артикуляционная гимнастика
ТОЛСТЫЕ ВНУКИ ПРИЕХАЛИ В ГОСТИ (надуваем щёки), С НИМИ ХУДЫЕ — ЛИШЬ

КОЖА ДА КОСТИ (втягиваем щёки).
БАБУШКА С ДЕДУШКОЙ ВСЕМ УЛЫБНУЛИСЬ (губы в широкой улыбке, видны верхние и нижние зубы),
ПОЦЕЛОВАТЬ ОНИ ВСЕХ ПОТЯНУЛИСЬ (губы тянутся вперёд).
УТРОМ ПРОСНУЛИСЬ — В УЛЫБОЧКУ ГУБЫ (снова широкая улыбка).
ЧИСТИЛИ МЫ СВОИ ВЕРХНИЕ ЗУБЫ (широкий язык за верхними зубами)
ВПРАВО И ВЛЕВО, ВНУТРИ И СНАРУЖИ (соответствующие движения широким языком).
С НИЖНИМИ ЗУБКАМИ ТОЖЕ МЫ ДРУЖИМ (повторение этих движений языком в положении за нижними зубами).
ГУБЫ СОЖМЁМ МЫ, И РОТ ПРОПОЛОЩЕМ (поочерёдное надувание щёк — губы не пропускают воздух),
И САМОВАРОМ ПЫХТИМ, ЧТО ЕСТЬ МОЧИ (одновременное надувание обеих щёк с последующим выпусканием воздуха через губы).
Слайд 4АРТИКУЛЯЦИЯ ЗВУКА
АРТИКУЛЯЦИЯ ЗВУКА

Слайд 11
Жа-жа-жа - Тут ежата у ежа.
Жу-жу-жу - Как-то уж пришёл к ежу.
Жи-жи-жи
Жа-жа-жа - Тут ежата у ежа.
Жу-жу-жу - Как-то уж пришёл к ежу.
Жи-жи-жи

- Мне ежаток покажи.
Жу-жу-жу - Я с ужами не дружу.
Жа-жа-жа - Уж уходит от ежа.
Жу-жу-жу - Я с ужами не дружу.
Жа-жа-жа - Уж уходит от ежа.
Слайд 12ЗА-ЗА-ЗА – прибежала к нам коза.
ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ – ой, беда у той козы.
ЗА-ЗА-ЗА – прибежала к нам коза.
ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ – ой, беда у той козы.

ЗО-ЗО-ЗО – не поют козлята ЗО.
ЗУ-ЗУ-ЗУ – надо выручит козу.
ЗУ-ЗУ-ЗУ – надо выручит козу.
Слайд 13МОЛОДЕЦ!
МОЛОДЕЦ!

- Предыдущая
Презентация на тему Зима Следующая -
Презентация на тему Виды спорта 






Птицы на нашем дворе
Составляющие проектной и исследовательской работы
Проєкт М’яка іграшка ведмедик. Урок №18-19
Времена года
Русский разговорный клуб про мультики
Автоматизацию звука [л] в словах. Игра Собери пазл
Отгадать картинку
Родительское собрание. 5 класс
Сказ про то, как наши воспитанники решили показать свои таланты всем
История лоскутного шитья
Школа и семья - мы вместе
Методологические основы методики обучения математике
Игры на концентрацию внимания, скорость реакции
Шалва Александрович Амонашвили в г. Горьком и Нижнем Новгороде 1986 – 2017 гг
Колесо обозрения
Технология индивидуализации обучения
Постарайся увидеть букву и назвать ее
Ожерелье. Мои работы
Собери семью (дикие животные)
Резаная аппликация-мозаика
Речевое развитие ребенка от 0 до 7 лет
Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения
Учимся, играем, познаём. Родительское собрание
Флэшмоб как средство укрепления детско-родительских отношений
Физкультурно-оздоровительная работа в летний период в дошкольном учреждении
Формирование системы ценностей коллективной деятельности в группе детей младшего школьного возраста
Осень
Обществознание. ЕГЭ. Типовые экзаменационные варианты. Вводный курс 2