Презентация на тему Современные требования к уроку в рамках ФГОС

Содержание

Слайд 2

Что объединяет
все эти слова?

Что объединяет все эти слова?

Слайд 3

Современные требования
к уроку в рамках ФГОС

Тема педсовета

Современные требования к уроку в рамках ФГОС Тема педсовета

Слайд 4

Актуализация опорных занний

Что вы знаете или хотели бы узнать о современном уроке?
Заполнение

Актуализация опорных занний Что вы знаете или хотели бы узнать о современном
таблицы “ЗХУ”

Постановка проблемы

Слайд 5

“Открытие” новых знаний

“Заказ” государства
анализировать свои действия;
самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия;

“Открытие” новых знаний “Заказ” государства анализировать свои действия; самостоятельно принимать решения, прогнозируя

отличаться мобильностью;
быть способны к сотрудничеству;
обладать чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.

Слайд 6

Работа по новой теме

Учебная ситуация строится с учетом:
возраста ребенка;
специфики учебного предмета;
меры

Работа по новой теме Учебная ситуация строится с учетом: возраста ребенка; специфики
сформированности УУД учащихся

Слайд 7

Приемы создания учебной ситуации:
предъявить противоречивые факты, теории;
обнажить житейское представление и предъявить

Приемы создания учебной ситуации: предъявить противоречивые факты, теории; обнажить житейское представление и
научный факт;
использовать приемы «яркое пятно», «актуальность».

Слайд 8

В чем же новизна
современного урока?

В чем же новизна современного урока?

Слайд 9

Место в образовательном процессе
Структура
Содержание
Организационные формы
Методика
Средства

Место в образовательном процессе Структура Содержание Организационные формы Методика Средства

Слайд 10

Информационное образование
Домашнее образование
Дополнительное образование

Место в образовательном процессе

Информационное образование Домашнее образование Дополнительное образование Место в образовательном процессе

Слайд 11

Структура

Традиционный урок
Орг.момент
Проверка д/з
Объяснение нового материала
Закрепление

Современный урок
Организационный этап.
Постановка цели и задач урока (Мотивация)
Актуализация

Структура Традиционный урок Орг.момент Проверка д/з Объяснение нового материала Закрепление Современный урок
знаний.
Первичное усвоение новых знаний.
Первичная проверка понимания
Первичное закрепление.
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Рефлексия

Слайд 12

Содержание

Теория в практике (а не от теории к практике)
Общее в частном (а

Содержание Теория в практике (а не от теории к практике) Общее в
не от частного к общему)
Целое в части (а не от частей к целому)
От задач к проблеме, от проблемы к знанию (а не знание без проблем)

Слайд 13

Организационные формы

Индивидуальные
Групповые
Парные
Дифференцированно-групповые
Фронтальные

Академические
Досуговые
Интервативные

Организационные формы Индивидуальные Групповые Парные Дифференцированно-групповые Фронтальные Академические Досуговые Интервативные

Слайд 14

Закрепление и коррекция

Нетрадиционные формы урока

Закрепление и коррекция Нетрадиционные формы урока

Слайд 15

Методика

Проблемное обучение
Исследовательское обучение
Проектное обучение

Развивающее обучение
Личностно-ориентированное обучение
Рефлексивное обучение
Продуктивные технологии

Методика Проблемное обучение Исследовательское обучение Проектное обучение Развивающее обучение Личностно-ориентированное обучение Рефлексивное обучение Продуктивные технологии

Слайд 16

Средства

ЭОРы
ТСО
Динамические пособия

Средства ЭОРы ТСО Динамические пособия

Слайд 17

Результаты

УУД
личностные
метапредметные
предметные

Результаты УУД личностные метапредметные предметные

Слайд 18

Какие требования предъявляются
к современному уроку?

Какие требования предъявляются к современному уроку?

Слайд 19

Самостоятельная работа с проверкой

Заполнение технологической карты
Самопроверка

Самостоятельная работа с проверкой Заполнение технологической карты Самопроверка