Содержание
- 2. Конкурс участников Поставьте названия планет в порядке возрастания их масс (в массах Земли МЗ= 6*1024 кг).
- 3. Конкурс участников Названия планет поставлены в порядке возрастания их масс (в массах Земли МЗ= 6*1024 кг).
- 4. Условия игры 1 100 2 200 3 300 4 500 5 1000 6 2000 7 4000
- 5. 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15
- 6. 1. Все утверждения, за исключением одного, характеризуют геоцентрическую систему мира. Укажите исключение. Суточное движение звёзд происходит
- 7. 2. Два взаимно притягивающихся тела находятся на расстоянии 1 м друг от друга. Какая из следующих
- 8. 3. Если F1 – сила притяжения, действующая на Землю со стороны искусственного спутника, а F2 –
- 9. 4. Параллакс планеты уменьшился в з раза. Это произошло вследствие того, что расстояние до неё: уменьшилось
- 10. 5. Кто определил соотношение радиусов орбит планет, движущихся вокруг Солнца? Николай Коперник Иоганн Кеплер Исаак Ньютон
- 11. 6. Кто развивал представления о строении Вселенной, согласно которым многие миры являются обитаемыми? Птолемей Бруно Кеплер
- 12. 7. Все утверждения, за исключением одного, приемлемы. Укажите исключение. Движение планеты вокруг Солнца происходит в точности
- 13. 8. Отношение кубов больших полуосей орбит двух планет равно 16. Следовательно, период обращения одной планеты больше
- 14. 9. Предположим, что диаметр Земли уменьшился в 2 раза, масса осталась прежней. При этих условиях сила,
- 15. 10. По мнению древних астрономов, планеты отличаются от звёзд тем, что… движутся по круговым орбитам. движутся
- 16. 11. Все открытия, за исключением одного, явились вкладом Галилея в развитии гелиоцентрической системы мира Коперника. Укажите
- 17. 12. Какие из наблюдаемых явлений могут быть объяснены в рамках геоцентрической теории? 1) Ежедневный восход Солнца
- 18. 13. Отношение квадратов периодов обращения двух планет вокруг Солнца равно 8. Следовательно, отношение больших полуосей орбит
- 19. 14. Гелиоцентрическая система объясняет петлеобразное движение планет: суточным вращением Земли. изменением скорости движения планеты по орбите.
- 20. 15. Если планеты перечислить в порядке возрастания их расстояния от Солнца, то этот порядок будет соответствовать
- 22. Скачать презентацию



















Домашние животные
Тренажер раскраска Кот в сапогах
Жемчужина здоровья
Медвежонок из солёного теста
Как по-простому научить сложному
Сущность самовоспитания и его роль в формировании личности
Высокое предназначение учительской династии Набоковых – Феллер – Горецких общий педагогический стаж 135 лет
Педагогика. Организационный аспект
Привет! Меня зовут Клайд!
Балльно-рейтинговая система
Учимся рисовать сороку
Один-много. Больше, меньше, поровну
Многоязычие (способность пользоваться более чем одним иностранным языком)
По стопам художников
Формула заготовки
Звуки
Логопедический тренинг
С днём 8 марта. Вам, любимые
ЭКО сумка для проекта А В О С Ь К А 74
Что такое опыт? Опыт в освоении естественнонаучного компонента предмета Окружающий мир
Преобразование энергии сил природы. Человек и стихии природы. Огонь работает на человека. 3 класс
Волшебница вода
Значение, задачи и методические требования к физическому воспитанию учащихся в основной школе
Использование коммуникативных игр с детьми дошкольного возраста в период адаптации к дошкольному образовательному учреждению
Развитие навыков ориентировки в пространстве средствами знаково-символического моделирования
Загадки о природе
Проектирования рабочей программы логопеда образовательной организации
Дары Фребеля, как элемент развивающей среды ДОУ