Содержание
- 2. Конкурс участников Поставьте названия планет в порядке возрастания их масс (в массах Земли МЗ= 6*1024 кг).
- 3. Конкурс участников Названия планет поставлены в порядке возрастания их масс (в массах Земли МЗ= 6*1024 кг).
- 4. Условия игры 1 100 2 200 3 300 4 500 5 1000 6 2000 7 4000
- 5. 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15
- 6. 1. Все утверждения, за исключением одного, характеризуют геоцентрическую систему мира. Укажите исключение. Суточное движение звёзд происходит
- 7. 2. Два взаимно притягивающихся тела находятся на расстоянии 1 м друг от друга. Какая из следующих
- 8. 3. Если F1 – сила притяжения, действующая на Землю со стороны искусственного спутника, а F2 –
- 9. 4. Параллакс планеты уменьшился в з раза. Это произошло вследствие того, что расстояние до неё: уменьшилось
- 10. 5. Кто определил соотношение радиусов орбит планет, движущихся вокруг Солнца? Николай Коперник Иоганн Кеплер Исаак Ньютон
- 11. 6. Кто развивал представления о строении Вселенной, согласно которым многие миры являются обитаемыми? Птолемей Бруно Кеплер
- 12. 7. Все утверждения, за исключением одного, приемлемы. Укажите исключение. Движение планеты вокруг Солнца происходит в точности
- 13. 8. Отношение кубов больших полуосей орбит двух планет равно 16. Следовательно, период обращения одной планеты больше
- 14. 9. Предположим, что диаметр Земли уменьшился в 2 раза, масса осталась прежней. При этих условиях сила,
- 15. 10. По мнению древних астрономов, планеты отличаются от звёзд тем, что… движутся по круговым орбитам. движутся
- 16. 11. Все открытия, за исключением одного, явились вкладом Галилея в развитии гелиоцентрической системы мира Коперника. Укажите
- 17. 12. Какие из наблюдаемых явлений могут быть объяснены в рамках геоцентрической теории? 1) Ежедневный восход Солнца
- 18. 13. Отношение квадратов периодов обращения двух планет вокруг Солнца равно 8. Следовательно, отношение больших полуосей орбит
- 19. 14. Гелиоцентрическая система объясняет петлеобразное движение планет: суточным вращением Земли. изменением скорости движения планеты по орбите.
- 20. 15. Если планеты перечислить в порядке возрастания их расстояния от Солнца, то этот порядок будет соответствовать
- 22. Скачать презентацию



















Воспитатели и дети группы Рябинка
Новогодние чудеса. Викторина
Деятельность опорной площадки в 2020-2021 учебном году
Фотографы ТЗ
Украшения птиц. Объёмная аппликация
Изготовление прототипов. Возрастная категория (6 - 9 лет)
Основы педагогической деятельности. Доклады групп
Смотр-конкурс Зимняя площадка
Sredstva_obuchenia
Портфолио ученика 2 класса
Здорово быть здоровым. 10 привычек для здорового образа жизни
Материалы на участие в инсталляции научно-исследовательских и творческих работ педагогов Есть идея!
Лепка Цветущая яблонька
Макетирование
Интересные идеи из лего
Формирование УУД (универсальных учебных действий) в урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС
Что нам осень принесла. Занятие в детском саду
Организация самостоятельной музыкальной деятельности детей
Россия – огромная страна (частьI)
Снежинки-пушинки. Мастер-класс для родителей
Проходження практки на виробництві компанії MasterForM
Профессия техник-механик
Что мы понимаем под ресурсами ребенка?
Страничка для любознательных
Презентация на тему Отчет о работе пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием
Искорки. Детский сад
Бусины в соляной технике. Часть 2. Сборка
Профессиональное мастерство учителя как условие развития творческого потенциала ученика