Содержание
- 2. Конкурс участников Поставьте названия планет в порядке возрастания их масс (в массах Земли МЗ= 6*1024 кг).
- 3. Конкурс участников Названия планет поставлены в порядке возрастания их масс (в массах Земли МЗ= 6*1024 кг).
- 4. Условия игры 1 100 2 200 3 300 4 500 5 1000 6 2000 7 4000
- 5. 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15
- 6. 1. Все утверждения, за исключением одного, характеризуют геоцентрическую систему мира. Укажите исключение. Суточное движение звёзд происходит
- 7. 2. Два взаимно притягивающихся тела находятся на расстоянии 1 м друг от друга. Какая из следующих
- 8. 3. Если F1 – сила притяжения, действующая на Землю со стороны искусственного спутника, а F2 –
- 9. 4. Параллакс планеты уменьшился в з раза. Это произошло вследствие того, что расстояние до неё: уменьшилось
- 10. 5. Кто определил соотношение радиусов орбит планет, движущихся вокруг Солнца? Николай Коперник Иоганн Кеплер Исаак Ньютон
- 11. 6. Кто развивал представления о строении Вселенной, согласно которым многие миры являются обитаемыми? Птолемей Бруно Кеплер
- 12. 7. Все утверждения, за исключением одного, приемлемы. Укажите исключение. Движение планеты вокруг Солнца происходит в точности
- 13. 8. Отношение кубов больших полуосей орбит двух планет равно 16. Следовательно, период обращения одной планеты больше
- 14. 9. Предположим, что диаметр Земли уменьшился в 2 раза, масса осталась прежней. При этих условиях сила,
- 15. 10. По мнению древних астрономов, планеты отличаются от звёзд тем, что… движутся по круговым орбитам. движутся
- 16. 11. Все открытия, за исключением одного, явились вкладом Галилея в развитии гелиоцентрической системы мира Коперника. Укажите
- 17. 12. Какие из наблюдаемых явлений могут быть объяснены в рамках геоцентрической теории? 1) Ежедневный восход Солнца
- 18. 13. Отношение квадратов периодов обращения двух планет вокруг Солнца равно 8. Следовательно, отношение больших полуосей орбит
- 19. 14. Гелиоцентрическая система объясняет петлеобразное движение планет: суточным вращением Земли. изменением скорости движения планеты по орбите.
- 20. 15. Если планеты перечислить в порядке возрастания их расстояния от Солнца, то этот порядок будет соответствовать
- 22. Скачать презентацию



















Работа с иллюстративными материалами ОГЭ и ЕГЭ
Хорошо учиться в игре
Крэш-школа как эффективная практика предпрофессиональной подготовки детей
Жаворонок – перелётная птица
Папа, мама, я - дружная семья! Младшая группа
Как нарисовать космонавта
Решение исследовательских задач приемом обращение
Развиваем внимание
Игра Кому какой инструмент, орудие труда, оборудование?. Часть 1
Связь специальной методики преподавания с базисными науками
Панель визуальных опор
Пирография – прием декорирования пенала из натуральной кожи: особенности, хитрости, безопасность
Мастер – класс по украшению елки в удмуртском стиле
Освоение технологии дифференцированного обучения на основе работы с картами учета индивидуального развития учащихся
Предметная неделя информатики, экономики и права
Русская зима
Современные образовательные технологии как средство развития педагогического потенциала
Создание швейных изделий „Комплект постельного белья”
Звук С. Артикуляционные упражнения
Танграм
Кроссворд
Книжка-картинка. Мой город Назарово
Радуга. Аппликация
Новогоднее оформление
Четвертые Международные интеллектуальные игры. Москва. Измайлово. 2-6 ноября 2012 г
Разработка плана интерактивного занятия в преподавании
Конкурс Самая красивая детская коляска
Съемки каждый день