Приоритеты организации воспитательной работы м дополнительного образования детей

Трансверсальные,
или «мягкие» компетенции

Функциональная грамотность

Ориентиры в сфере дополнительного образования
детей (художественно-эстетическое направление):

Новые формы творческих объединений:

Перспективные
содержательные направления для модулей:

Краткосрочные сессии:

Новые формы занятий
и воспитательных мероприятий
предметно-практические лаборатории, интерактивные онлайн-игры, реальные и виртуальные тренажёры, челленджи, фотомарафоны, квесты, арт-проекты, мастер-классы, медиа-консультации, медиа-галереи, публичные акции, мобильные консультации, адвергейминг-пати, программы поддержки чтения, онлайн-турниры, часы размышлений, устные журналы, семейные экраны, мировое кафе, хакатоны, флешмобы, заочные путешествия/экскурсии, онлайн-викторины, библиокешинг, обзоры, кейс-тренинги, альбомы, кинофорумы, часы культуры, конкурсы, форумы, открытые микрофоны, вахты Памяти, проекты, уроки фитнеса, слайд-шоу, виртуальные мастерские, видеохроники, библиокросс

Задачи мультимедийной редакции:
подготовка:
видеороликов;
фотоматериалов,
слайд-шоу,
анимаций,
инфографики,
интерактивной графики,
ментальных карт и т. д.