Содержание
- 2. Очень красивая картина, которая украсит вашу комнату. Работа выполнена в технике “Гаттаж”. Для её создания понадобится:
- 3. 1 этап. Подготовка основы картины. Самый сложный и трудоёмкий этап в процессе работы. Распечатываем или закрашиваем
- 4. Далее берём чёрную гуашь ( или другой цвет, такой, каким вы хотите сделать фон) и начинаем
- 5. Вот так выглядит первый слой. Слоёв делаем столько, чтобы не было видно просветов.
- 6. Далее придумываем,что будет изображенно. Я распечатал трафарет кошки, вы же можете без трафарета начать выцарапывать. (Но
- 7. После трафарета, фон выглядит примерно так. На рисунке не очень видно, но там присутствуюи линии, по
- 8. Поглядывая на сам трафарет и линии, начинаем с помощью зубочистки выцарапывать изображение. По-своему желанию, можно добавлять
- 9. Законченную работу оформляем в рамочку и радуемся полученному результату )
- 11. Скачать презентацию








Презентация на тему Адаптация в ДОУ
Технологии работы детей с нарушением зрения в коррекционной деятельности
Продолжительность урока, перемены
Откуда в семье берутся деньги
Виртуальная викторина Смешарики
Викторина Элементы материаловедения
Содержание методологической подготовки учителя
Вандализм и хулиганство. Воспитательный час
Викторина Моя Родина – Россия
Театрализованная деятельность, как средство развития коммуникативных навыков у детей с ОНР
Подготовка учителя к уроку
Интерактивный плакат Времена года. 1 класс
Живая и неживая природа. Игра
Профессионограмма учителя изобразительного искусства (Занятие 1)
Интеллектуальные витаминки
Символ 2022 года. Мастер-класс
Конструктор Lego. Машина на ручном приводе
Какие предметы делают жизнь удобной. Занятие для детей старшего дошкольного возраста
Международный день птиц
Рисование. Объекты. Панель инструментов
Представления о жизни птиц
Квиллинг-искусство бумагокручения
Открытка ветерану
Сочинение по картине
Объёмная фигура шар. Часть 2
Для чего нужна вода
Твоя комната. Внеклассное мероприятие по технологии. 7 класс
Общие основы воспитания. Теория и методика воспитания как раздел науки