Содержание
- 2. Цели и задачи Цель проекта: Выяснить, подходит ли мне профессия программист, определиться со специальностью и ВУЗом.
- 3. Программист Программист — это специалист, который занимается разработкой алгоритмов и компьютерных программ на основе специальных математических
- 4. История возникновения профессии Первая программа для аналитической машины написана еще в 1843 году дочкой Джорджа Байрона
- 5. Востребованность профессии на рынке труда
- 6. Почему я выбрал эту профессию Мне нравится эта профессия Человечество нуждается в этой профессии Я хочу
- 7. Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере Бизнес-информатика Информатика и вычислительная техника Информационная безопасность Информационная безопасность автоматизированных
- 8. Профессиональные качества, обеспечивающие успешность в профессии, и необходимые знания внимательность аккуратность терпеливость настойчивость целеустремленность ответственность склонность
- 9. Мои личные качества аккуратность ответственность терпеливость склонность к интеллектуальным видам деятельности настойчивость саморазвитие
- 10. Вывод о соответствии личных качеств требованиям профессии
- 11. Профессия с разных сторон
- 12. Возможные места работы Научно-исследовательские институты и вычислительные центры Компании и фирмы, работающие в области информационных технологий
- 13. Знаете ли Вы? У профессии нет даты возникновения Первое программируемое устройство — ткацкий станок Язык программирования
- 14. Пути получения профессии
- 15. План подготовки к профессиональной карьере Цель: получить профессию Закончить 11 класс и успешно сдать ЕГЭ Поступить
- 16. Вывод Я узнал профессию программист и всю информацию, касающуюся его работы. Я выбрал ВУЗ и определился
- 18. Скачать презентацию















Я скучаю
Игра Монеты. Найди слова
Методология и методы психологопедагогического исследования
Конкурентоспособность личности рождается на уроке…
За здоровьем в детский сад. Инновационные здоровье-сберегающие технологии в ДОУ
Делаем пластилин Play-Doh. Искатели приключений
Научная эстафета Поделись знаниями
История школы -125 лет
Начальное общее образование
Производственная, в том числе преддипломная, практика
Тоба Сёдзё Веселые картинки из жизни животных
LEGO-робот 4х4 с 2-мя датчиками цвета и датчиком расстояния для шорт-трека. Инструкция по сборке
Дары Фребеля, как элемент развивающей среды ДОУ
Краєзнавча пошуково-дослідницька робота учнів у системі позакласної діяльності вчителя зарубіжної літератури
Аттестационная работа. Система мероприятий, направленных на подготовку учеников начальной школы и их родителей к сдаче норм ГТО
Лапти из банановой кожуры
Весенняя смена. Педагогический отряд Пламя
Использование дидактических игр в работе с детьми 3-4 лет
Все мы разные
Времена года. Весна (март-апрель-май)
Различаем С-Ш в слогах
Восполнение пробелов знаний обучающихся. Педсовет
Звук Ш. Автоматизация в слогах, словах, чистоговорках
Развитие ВПФ. Автоматизация Шв слогах
Компьюторы. 5 класс
Аттестационная работа. Проект Цветы России
Выставочная работа в школе
Дифференциация С - Ш. Саша помощник