Содержание
- 2. Цели и задачи Цель проекта: Выяснить, подходит ли мне профессия программист, определиться со специальностью и ВУЗом.
- 3. Программист Программист — это специалист, который занимается разработкой алгоритмов и компьютерных программ на основе специальных математических
- 4. История возникновения профессии Первая программа для аналитической машины написана еще в 1843 году дочкой Джорджа Байрона
- 5. Востребованность профессии на рынке труда
- 6. Почему я выбрал эту профессию Мне нравится эта профессия Человечество нуждается в этой профессии Я хочу
- 7. Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере Бизнес-информатика Информатика и вычислительная техника Информационная безопасность Информационная безопасность автоматизированных
- 8. Профессиональные качества, обеспечивающие успешность в профессии, и необходимые знания внимательность аккуратность терпеливость настойчивость целеустремленность ответственность склонность
- 9. Мои личные качества аккуратность ответственность терпеливость склонность к интеллектуальным видам деятельности настойчивость саморазвитие
- 10. Вывод о соответствии личных качеств требованиям профессии
- 11. Профессия с разных сторон
- 12. Возможные места работы Научно-исследовательские институты и вычислительные центры Компании и фирмы, работающие в области информационных технологий
- 13. Знаете ли Вы? У профессии нет даты возникновения Первое программируемое устройство — ткацкий станок Язык программирования
- 14. Пути получения профессии
- 15. План подготовки к профессиональной карьере Цель: получить профессию Закончить 11 класс и успешно сдать ЕГЭ Поступить
- 16. Вывод Я узнал профессию программист и всю информацию, касающуюся его работы. Я выбрал ВУЗ и определился
- 18. Скачать презентацию















С днем космонавтики
Моя семьЯ. Младшая группа
Рисование натюрморта акварелью (6 класс)
Симметрия
Использование дидактических игр, как способ формирования математических способностей дошкольников
Человек и его деятельность
Магазин Детский мир. ФЭМП
Игра
Итоговое родительское собрание III четверти
Методологическая культура педагога
Семья - как начальная школа экономики для детей
Дружная семейка (автоматизация звука Л в начале слогов, слов)
Времена года. Формирование начальных представлений о временах года у детей
Парад проектов ИКаРёнок. Команда Юные изобретатели
Выборы - ответственность за будущее
Длинный-короткий
Декоративное панно Цветочная поляна
Милосердие. Классный час в 3 классе
Изображение клубков ниток и спиц
Милосердие. Урок ОРКиСЭ
Составление описательного рассказа об игрушке (матрешка) с использованием мнемотаблицы. Вторая младшая группа
Викторина Мульти-Пульти
Выразительные свойства мелодии. Урок музыки в 1 классе
Воздушный транспорт
Формирование здоровьесберегающей среды в работе логопеда ДОУ в свете ФГТ
Как изображать деревья
Муниципальный социальный проект Книги-юбиляры
Игры с водой. Полезны или нет?