Содержание
- 2. Цели и задачи Цель проекта: Выяснить, подходит ли мне профессия программист, определиться со специальностью и ВУЗом.
- 3. Программист Программист — это специалист, который занимается разработкой алгоритмов и компьютерных программ на основе специальных математических
- 4. История возникновения профессии Первая программа для аналитической машины написана еще в 1843 году дочкой Джорджа Байрона
- 5. Востребованность профессии на рынке труда
- 6. Почему я выбрал эту профессию Мне нравится эта профессия Человечество нуждается в этой профессии Я хочу
- 7. Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере Бизнес-информатика Информатика и вычислительная техника Информационная безопасность Информационная безопасность автоматизированных
- 8. Профессиональные качества, обеспечивающие успешность в профессии, и необходимые знания внимательность аккуратность терпеливость настойчивость целеустремленность ответственность склонность
- 9. Мои личные качества аккуратность ответственность терпеливость склонность к интеллектуальным видам деятельности настойчивость саморазвитие
- 10. Вывод о соответствии личных качеств требованиям профессии
- 11. Профессия с разных сторон
- 12. Возможные места работы Научно-исследовательские институты и вычислительные центры Компании и фирмы, работающие в области информационных технологий
- 13. Знаете ли Вы? У профессии нет даты возникновения Первое программируемое устройство — ткацкий станок Язык программирования
- 14. Пути получения профессии
- 15. План подготовки к профессиональной карьере Цель: получить профессию Закончить 11 класс и успешно сдать ЕГЭ Поступить
- 16. Вывод Я узнал профессию программист и всю информацию, касающуюся его работы. Я выбрал ВУЗ и определился
- 18. Скачать презентацию















Профессия режиссёр
Викторина для детей возраста от 4 лет
Простой механизм - наклонная плоскость. Ременная передача. Семейный клуб Инженеры будущего
Мой ориентир
Дети, дорога, безопасность
Путешествие в Фигуроград
Смешанное обучение
Звуки [С-СЬ], Буква С. Дифференциация звуков С-З. Весна. Первоцветы
Выпускникам 9 класса от 7- классников
Путешествуем, играя. Онлайн-лагерь Солнышко
Дифференциация звуков и букв ш – ж
День птиц
Урок про хлеб
Методы и структура опроса
Воспитание в целостном педагогическом процессе
Автоматизация звука [Р] в словах
Правила поведения в природе. 1 класс
Игра-викторина Знай правила дорожного движения
БокОБок
Экологический марафон Зеленый ветер
Are. you a student?
Я б в военные пошел
Учебно-исследовательское общество Экоглот
Этнический вигилентный конфликт
Ненаучное познание
Контекстные задачи как средство формирования и оценивания УУД
Интерактивная игра по гендерному обучению для детей младшего дошкольного возраста Как Маша и Петя собирались на прогулку
Мир профессий