Профориентация. Почему необходимо осваивать современные технологии?

Профориентация.
Почему необходимо осваивать современные технологии?
Очень быстро идет сокращение рабочих мест
в связи с роботизацией процессов (заменой человеческого труда на автоматизированный ), поэтому актуально выбирать своим детям специальность в востребованной сфере.

Профориентация

Направления деятельности ДЕТСКОГО ЦЕНТРА:
ТЕХНИЧЕСКОЕ
3D моделирование и прототипирование
Робототехника
Радиотехника
Мастерская «ТЕХНОЛАБ»
Швейное дело (электронные швейно – вышивальные машины)

Актуальность современных технологий
Дети окружены разнообразными готовыми изделиями хорошего качества. Для них любая «самоделка» будет уступать существующему аналогу.
Поэтому в детях подавлена склонность к техническому творчеству.
Но современное оборудование дает возможность сделать школьникам изделие конкурентноспособным «магазинному».
Все направления технического отделения развивают навыки решения изобретательских задач.

3 D моделирование
и прототипирование

3 D моделирование
и прототипирование
Художественное направление (анимация, компьютерные игры, дизайн)
Инженерное направление (САПР (система автоматизированного проектирования))
Связь со школьными предметами (дополнительная помощь в практическом освоении предметов): физика, математика, геометрия, информатика, технология, ИЗО

3 D моделирование
и прототипирование

Изучение современного программного обеспечения.

РОБОТОТЕХНИКА

РОБОТОТЕХНИКА
Связь со школьными предметами (дополнительная помощь в практическом освоении предметов): физика, математика, информатика, технология
Работа в команде, самостоятельность выполнения поставленной задачи, развитие логического мышления, выработка усидчивости, концентрации внимания

РОБОТОТЕХНИКА

Радиотехника
Связь со школьными предметами (дополнительная помощь в практическом освоении предметов): физика, математика, информатика, технология
Актуальность направления:
-мобильная связь;
телерадиовещание
Навыки расчетов, интерес к экспериментальной деятельности, конструирование, монтаж устройств.

Обучение работе на токарном станке с ЧПУ
Числовое Программное Управление или ЧПУ – компьютеризованная система управления, которая используя, команды, написанные на специализированном языке программирования, управляет механизмами станка.

Связь со школьными предметами (дополнительная помощь в практическом освоении предметов): физика, математика, информатика, технология, черчение
Актуальность направления:
Обучение работе на токарном станке с ЧПУ

Обучение работе на электронных
швейно-вышивальных машинах
Проектирование и изготовление швейных изделий и декорирование их при помощи специального программного обеспечения (выбор готового рисунка, либо разработка авторского эскиза), а так же изготовление декоративных элементов при помощи лазерной резки материала.

мастерская «ТЕХНОЛАБ»
Предоставляет возможности как индивидуальной, так и коллективной деятельности
на современном оборудовании: лазерно-гравировальный станок, плоттер,
3 D принтер, модульные станки Unimat
* по физике и математике
* по технологии (для мальчиков и девочек)
* МХК и ИЗО
* по черчению
по дополнительному образованию (возможна идея предпринимательского проекта с изготовлением партии товара на продажу
или разработка бизнес - идеи)

Оборудование для детей от 9 лет
МОДУЛЬНЫЕ СТАНКИ
UNIMAT

Оборудование для старшеклассников
ЛЕНТОПИЛЬНЫЙ СТАНОК
НАЖДАЧНЫЙ И СВЕРЛИЛЬНЫЙ СТАНКИ

Оборудование для старшеклассников
Лазерно – гравировальный станок

Оборудование для старшеклассников
С помощью оборудования ДООЦ
и квалифицированных педагогов, школьникам
можно выполнить самые различные
учебные и творческие проекты

С 2017 года учащимся предлагается выполнение практической части олимпиады по технологии
с использованием: вышивальных машин, станков с ЧПУ (токарного, фрезерного, лазерно-гравировального), робототехнических наборов,
3 D принтеров.
Применение навыков работы на современном
оборудовании в обучении