Содержание
- 2. Обезьянка
- 3. КАЖДАЯ ИГРУШКА ВЫРАЖАЕТ НАСТРОЕНИЕ И ЭМОЦИИ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ДЕЛАЛ ИГРУШКУ.ВЫ СКАЖИТЕ, ЧТО ЭТОГО НЕ МОЖЕТ БЫТЬ…НО
- 4. ПОЭТОМУ Я СТАРАЮСЬ ДЕЛАТЬ ИГРУШКИ И КАРТИНЫ ТОЛЬКО В ХОРОШЕМ НАСТРОЕНИИ.Я УЖЕ МНОГО ИГРУШЕК И КАРТИН
- 5. Этот котик уехал в Мосты. Энштейн в Брест.
- 8. Вот все работы которые я сделала:
- 27. Скачать презентацию
























Лэпбук как средство развития детей дошкольного возраста
Преемственность между детским садом и школой
Дорога, которую мы выбираем. Выбор профессии
Самопрезентация
Как правильно делать исследовательскую работу
Дети с общими нарушениями речи
Влияние волевых качеств на развитие физической подготовленности учащихся
Автоматизация звука С в разных позициях
Основные способы и средства документирования
Forming identity (формирование идентичности)
Электронное портфолио
Презентация на тему Методические рекомендации по составлению библиотечного портфолио
Логические игры
Мастер-класс Моделирование из пластиковых бутылок
Автоматизация звука [ж]
Предметно - пространственная развивающая среда кабинета учителя - дефектолога
Весенние каникулы
Кричалки младшая группа
Волонтерский отряд Добро
Профессиональный кодекс учителя
Угадай сказку. Игра
Занятие по ФЭМП. Число 3. Большая, поменьше, маленькая. Треугольник (для воспитанников второй младшей группы)
Мой класс, моя школа
Ответы на кроссворд Василий Теркин - поэма о солдате
Шаблон для итогового проекта
Организация педагогического контроля в высшей школе
Фото ветерана. Подложка, цвет
Алгоритм подготовки исследовательской работы