Раскрытие творческих возможностей ученика как фактор успешной социализации личности

Слайд 2

Моя задача учителя пробудить и поддерживать интерес, мотивируя состоянием успеха через позитивную

Моя задача учителя пробудить и поддерживать интерес, мотивируя состоянием успеха через позитивную
оценку, участие работы в выставке, победу в конкурсе.
Чтобы ученик начал рисовать,
надо заинтересовать его, удивить и вовлечь в процесс творчества, где он сам для себя открыл бы свои возможности.

творческие разработки, презентации, подготовка к проблемному обучению в сотрудничестве, я организую деятельность ученика: поисковые домашние задания, участие в проектной деятельности, творчество.
Предполагаемый мною результат: развитие  индивидуальных  особенностей  каждого  ребёнка; повышение  коммуникативной  компетентности  учащихся, развитие  самоуважения.

Через организацию своей работы:

Слайд 3

Моя цель :
Раскрыть творческие возможности учащегося через знакомство с новыми технологиями,

Моя цель : Раскрыть творческие возможности учащегося через знакомство с новыми технологиями,
техниками и способами изображения.
Задачи.
Образовательная.
Познакомить с новыми творческими возможностями

Развивающая.
Создать условия для раскрытия учеником собственных творческих способностей.

Воспитательная. Через осознание значения творческого подхода в любой деятельности поставить ученика в ситуацию выбора: использовать свои возможности творчества или нет.

Обучение в системе, использование проектного метода, групповой работы, применение новых методик, технологий, техник изображения,- всё это
даёт мне возможность учить ребёнка, чтобы он жил с умением видеть красоту мира, чтобы она творила красоту в нём самом.

Слайд 4

Я придумываю и учу новым нетрадиционным способам создания привычных вещей.

Иванова Маша.

Я придумываю и учу новым нетрадиционным способам создания привычных вещей. Иванова Маша.
3 класс. Открытка. Войлок, папье- маше, нитки, бумага.

Ли Катя. 3 класс. Открытка. Папье- маше, шпагат, бумага, кожа.

Пушкина Алёна. 4 класс.Открытка.
Мешковина , тюль, лента, тесьма, бусины, разные виды бумаги.

Слайд 5

Учащиеся экспериментируют с изготовлением разных фактур бумаги для достижения большей выразительности рисунка.

Иванова

Учащиеся экспериментируют с изготовлением разных фактур бумаги для достижения большей выразительности рисунка.
Маша . 2 класс

Быкасов Кирилл. 3 класс

Слайд 6

Агафонова Лиза .2 класс

Видя, как техника служит человеку, но не заменяет его,

Агафонова Лиза .2 класс Видя, как техника служит человеку, но не заменяет
учащийся осознаёт ценность ручного труда и творчества.

Власова Валерия. 2 класс

Компьютерная графика.