Содержание
- 2. Постановка проблемы: Кто такие гусары? 2. В чем особенности гусарского костюма? 3. В чем особенности костюма
- 3. Задачи проекта: Познакомить обучающихся с одеждой гусарской эпохи 2. Развить познавательный интерес и творческие способности обучающихся
- 4. Этапы выполнения проекта: 1. Объявление темы, постановка целей, обсуждение. 2. Предварительный сбор информации (интернет ресурсы, книги,
- 5. Этап 1 подготовительный: 1. Формирование групп 2. Сбор информации
- 6. Этап 2 изучение проблемы:
- 7. Этап 3 разработка эскизов костюмов:
- 8. Этап 4 обсуждение костюмов:
- 9. Этап 5 выбор костюма:
- 10. Этап 6 выступление:
- 12. Скачать презентацию









Этимология. Метафора. Игра
Системно-деятельностный подход к обучению как основа стандартов второго поколения
Дидактическое пособие Звуковые часы
Секреты задач
Игра Различаем звуки С-Сь
Предметы, облегчающие труд человека в быту
Игры с мячом для развития речи детей
Портфолио учащегося
Работа с нитками. Изделие: Осьминог
Аттестационная работа. О включении в программу занятий материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации
Деревья леса. Окружающий мир
Аргументация и уловки. Типичные дебаты
Группа Подготовительная РППС
Презентация на тему Требования к рабочей программе по предмету (ФГОС ООО)
Книга памяти. Детям о Великой Отечественной войне
Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, р
Опыт классного руководителя в организации воспитательного процесса патриотической направленности
Про ежей. Нарисуй меня
Дидактическая игра Он, она, оно, они (детям 5 - 6 лет)
Баланың мектептегі алғашқы күндері байқау практикасы
По развитию речевой активности детей и автоматизации звука Р в процессе коррекционно-логопедического воздействия
Транспорт. Предмет по части
Аттестационная работа. Программа спецкурса курса по ИЗО для 7класса Шань-Шуй. Любя рисуем мы природу
Аппликация для детей раннего возраста
Сказка про мышонка, который все бросал на пол. Комикс
Адаптация ребенка в детском саду
Комплексная программа по развитию и социализации детей с ОВЗ
Полтавський міський центр дитячо-юнацьких клубів за місцем проживання