Разработка творческого кружка “Creativity our future” для учащихся 1-8 классов

Творчество – процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности. Творчество представляет собой возникшую в труде способность человека из доставляемого действительностью материала созидать новую реальность, удовлетворяющую многообразным общественным потребностям

АКТУАЛЬНОСТЬ
Творческое развитие- рождает в учащихся фантазию, живое воображение. Творчество для людей, это желание сделать что-то новое, что до тебя ещё никто не делал или сделать уже созданную вещь в разы лучше, качественнее и креативнее. Иначе говоря, творческое начало в человеке - это всегда стремление вперед, к лучшему, к прогрессу, к совершенству и, конечно, к прекрасному в самом высоком и широком смысле этого понятия.

НОВИЗНА
Мы разработали план творческого кружка, который может проходить в дистанционном режиме, в приложении Discord

ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА:
С одной стороны существует, множество кружков оффлайн, которые могут посещать дети, но с другой стороны из-за эпид. обстановки в данный момент времени возможность посещение кружков у них отсутствует.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Создать план вступительного занятия для творческого кружок “CREATIVITY OUR FUTURE” и привлечь к нему учащихся:
1-4 классов (Олег Нугуманов)
5-8 классов (Рыжкин Руслан)

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Создать канал в приложении “Discord”
Провести опрос: 1-4 классов (Нугуманов Олег), 5-8 классов (Рыжкин Руслан)
Привлечь внимание взрослых и детей к участию в творческих кружках онлайн с помощью: агитационных плакатов, буклетов, публикаций в соц.сетях.
Создать план вводного занятия с учениками: 1-4 классов (Нугуманов Олег), 5-8 классов (Рыжкин Руслан).

РИСКИ ПРОЕКТА:

ГИПОТЕЗА
Если мы выполним поставленные задачи, то мы поможем развить творческие способности учащихся, во время эпид.обстановки с помощью онлайн творческих кружков “CREATIVITY OUR FUTURE“

ПЛАН РАБОТЫ

Кружок позволяет удовлетворить самые разнообразные, массовые потребности детей, развить их и соединить со способностью к дальнейшему самосовершенствованию в образовательных группах, коллективах или перевести «стихийное» желание в осознанное увлечение.

ВИДЫ КРУЖКОВ:
Класс
Секция
Студия
Оркестр
Ансамбль
Театр
Клуб

ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ТВОРЧЕСКИХ КРУЖКОВ:
Приобретение навыков увлекательного проведения досуга
Эстетическая функция
Функция развития личности и функция самопознания
Функция самосовершенствования
Развлекательная функция

ВИДЫ ПРОГРАММ И ИХ СТРУКТУРА:
Виды:
Примерная программа
модифицированная программа
экспериментальная программа
авторская программа.
Структура:
Организационный момент
сообщение темы и целей занятия
реализация целей занятия.

ВОПРОСЫ ДЛЯ АНКЕТИРОВАНИЯ:
1.Нравятся уроки труда и рисования?
2.Занимаетесь ли вы в творческом кружке?
3.Вам нравится заниматься в кружках?
4.Во время дистанционного обучения вы занимались в кружке?
5.Что вам больше всего нравится делать в творческом кружке?

1-4 класс:
5-8 класс:

КАНАЛ В ПРИЛОЖЕНИИ «DISCORD»

БУКЛЕТ «ТВОРЧЕСКИЙ КРУЖОК «CREATIVITY OUR FUTURE»

ПЛАН ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ (НУГУМАНОВ ОЛЕГ)
Тема 1.1 (30 минут)
Введение. Знакомство с режимом работы кружка. Техника безопасности при работе с оборудованием
Основная часть
-Возникновения лепки из пластилина (историческая минутка)
- Лепим «героев мультфильмов вместе»
Заключительная часть
- Просмотр презентации «Чудо город пластилин».
Перемена 15 минут
Тема 1.2(30 минут)
Введение. Что означает слово «оригами».
Основная часть.
- Виды оригами.
- Возможные варианты изготовление фигур из бумаги
- Практическая работа (создание лягушки и кораблика методом оригами).
Заключительная часть.
- Выводы по занятию.
Перемена 15 минут
Тема 1.3 (30 минут)
Вводная часть. Что можно сделать из солёного теста ?
Основная часть.
- Знакомство с фигурами из теста
- Изучение приспособлений, которые помогут в изготовлении фигурок
- Изготовление фигурок «Новогодний стол»
Заключительная часть.
- Итог работы (фигуры из солёного теста).

ПЛАН ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ (РЫЖКИН РУСЛАН)
Тема 1.1 (30 минут)
Введение. Знакомство с режимом работы кружка. Техника безопасности при работе с оборудованием
Основная часть
-Возникновения выжигания по дереву (историческая минутка)
- Выжигаем «Мультфильмы»
Заключительная часть
- Просмотр презентации «Примеры картин способом выжигания».
Перемена 15 минут
Тема 1.2(30 минут)
Введение. Что означает слово «оригами».
Основная часть.
- Виды оригами.
- Возможные варианты изготовление фигур из бумаги
- Практическая работа (создание лягушки и кораблика методом оригами).
Заключительная часть.
- Выводы по занятию.
Перемена 15 минут
Тема 1.3 (30 минут)
Вводная часть. Почему летает самолёт?
Основная часть.
- Презентация «Как изготовить самолёт из пенопласта?»
- Изучение приспособлений, которые помогут в изготовлении самолёта
- Изготовление самолётов из пенопласта
Заключительная часть.
- Итог работы (самолёты из пенопласта).

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Анализ различных источников по изучаемой проблеме
Опрос учащихся (знания о творческих кружках, интерес обучения в творческих кружках)
Анализ проделанной работы

РЕЗУЛЬТАТ
План творческого кружка “CREATIVITY OUR FUTURE” и привлечение внимание к творчеству учеников 1-8 классов