Слайд 2
В 2017 г поступила в
«Белоярский многопрофильный техникум»
(ГАПОУ СО «БМТ»)
По
![В 2017 г поступила в «Белоярский многопрофильный техникум» (ГАПОУ СО «БМТ») По](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1062477/slide-1.jpg)
профессии Воспитатель
На данный момент прохожу курс переквалификации
по профессии : Педагог дополнительного
образования взрослых и детей
Место работы: МАДОУ МДС №49 «Чебурашка»
Свердловская область Рп. Малышева
Работаю младшим воспитателем
Слайд 14-Веду активный образ жизни
-Учавствую в жизни детского сада и мероприятиях нашего региона
![-Веду активный образ жизни -Учавствую в жизни детского сада и мероприятиях нашего региона](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1062477/slide-13.jpg)
Слайд 18 Декоративно –прикладное искусство
![Декоративно –прикладное искусство](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1062477/slide-17.jpg)
Слайд 20 Цели и задачи
Развить понимание художественно-выразительных особенностей языка декоративно-прикладного искусства.
Научить использовать линию
![Цели и задачи Развить понимание художественно-выразительных особенностей языка декоративно-прикладного искусства. Научить использовать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1062477/slide-19.jpg)
ритм, силуэт, цвет, пропорции, форму, композицию как средства художественной выразительности в создании образа декоративной вещи.
Овладеть процессом стилизации природных форм в декоративные.
Объяснить взаимосвязь формы украшаемого изделия и орнамента.
Познакомить с различными видами декоративной росписи.
Развить навыки работы учащихся с различными материалами и в различных техниках.
Учитывать взаимосвязь формы объекта с его функциональным назначением, материалом, украшением в процессе эстетического анализа предметов декоративно-прикладного искусства.
Создавать предметы декоративно-прикладного искусства.