Содержание
- 2. Кто? Что? Правило №1. Названия всех предметов, изображённых на рисунке, надо читать только в именительном падеже
- 3. СОН ОН С Правило №2.
- 4. ОЛЕНЬ ЛЕНЬ Правило №3.
- 5. Л СЛОН = СОН Правило №4.
- 6. Л С волк = воск Правило №5.
- 7. Р=К роза = коза пила = сила П = С Правило №6.
- 8. 1 3 2 кот = кто Правило №7.
- 9. О А ОСА Правило №8.
- 10. ШКА У ПОД У ШКА Правило №9.
- 11. д Б ДУБ Правило №9.
- 12. ТА ША НА ТА ША Правило №9.
- 13. СОРОКА АААААААААА АААААААААА АААААААААА АААААААААА 100л Правило №10.
- 15. Скачать презентацию












План маршрута выходного дня Кем быть?. Дошкольный центр развития ребёнка
Летняя практика для школьников. Мастер-классы
Организация науно-исследовательской деятельности учащихся с использованием материалов по краеведению
Игра-2021
Секреты манипуляции Табак. Правила игры
Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования
Лепка. Зимушка - Зима (1 год обучения)
Дифференциация и индивидуализация обучения как средство эффективности развития потенциала воспитанника
Новогодний утренник
Закономерности и принципы воспитания
Бакелизированая фанера
Выставка творческих работ
Автомати зация изолированного звука Ш
Интерактивная игра: В гости к кошке
Роль приложения в проектной работе
Деревянная солонка. Творческий проект по технологии
Нежные подснежники. Мастер-класс по рукоделию
Родительское собрание. 5 класс
Фигура человека
Объекты и явления живой и неживой природы. Начальные классы
8 отряд Молния
Кәсіптік оқыту педагогінің ісәрекетіне жалпы сипаттама
Мы – читающая семья
Различение материалов различных по вязкости (жидкий, пластичный, сыпучий)
Мастер – класс по украшению елки в удмуртском стиле
Психологическое сопровождение работы вожатого
Индивидуально – образовательный маршрут
Милые букашки. Творческий мастер-класс