Содержание
- 2. Кто? Что? Правило №1. Названия всех предметов, изображённых на рисунке, надо читать только в именительном падеже
- 3. СОН ОН С Правило №2.
- 4. ОЛЕНЬ ЛЕНЬ Правило №3.
- 5. Л СЛОН = СОН Правило №4.
- 6. Л С волк = воск Правило №5.
- 7. Р=К роза = коза пила = сила П = С Правило №6.
- 8. 1 3 2 кот = кто Правило №7.
- 9. О А ОСА Правило №8.
- 10. ШКА У ПОД У ШКА Правило №9.
- 11. д Б ДУБ Правило №9.
- 12. ТА ША НА ТА ША Правило №9.
- 13. СОРОКА АААААААААА АААААААААА АААААААААА АААААААААА 100л Правило №10.
- 15. Скачать презентацию












Сколько нас? Посчитай
Изготовление пальчиковой игрушки Дятел
Игра как эффективное средство формирования УУД
Онлайн-викторина Эта удивительная Корея
Презентация на тему Взаимодействие образовательного учреждения с субъектами профилактики
Метод Марии Монтессори
Русский разговорный клуб про мультики
Образование будущего
Методическая работа в образовательном учреждении
Как согнуть картон по кривой линии? Проверим себя
Что общего?
Игрушки из теста
Проектная деятельность
Домашние животные. Назови ласково
Мой папа – самый лучший
Занимательная математика
Здоровьесберегающая деятельность по охране и укреплению здоровья учащихся, родителей и населения
Педагогические требования к игрушкам
Педагогическое речеведение. Определения
В подводном царстве
Зимние окна. Занятие для детей 2 года обучения
Оренбуржье - фронту. Акция
Составить несколько вариантов дифференциации домашних заданий по 1 из учебных предметов
Решение проблемных задач с целью активизации познавательной деятельности на уроках истории
Раскрой прямой юбки
Лэпбук Кошки
Проектная деятельность
Слоговая структура слова. Двусложные слова со стечением согласных в середине слова и открытым слогом