Содержание
- 2. Подростковый возраст - время первых самостоятельных выборов и непростых решений
- 3. Современная школа предьявлет учащимся множество новых требований - ЕГЭ,ОГЭ,ВПР
- 4. В связи с высокой динамикой обучения сильно страдает эмоциональная сфера учащихся, в том числе и самооценка
- 5. Цель Выявить, какое влияние оказывает самооценка на успеваемость подростков в нашей школе
- 6. Задачи: Изучить,что такое самооценка и ее виды, особенности самооценки подростка Исследовать уровень самооценки учащихся и сравнить
- 7. Гипотеза: САМООЦЕНКА И УСПЕВАЕМОСТЬ ТЕСНО СВЯЗАНЫ МЕЖДУ СОБОЙ, ПОЭТОМУ ПОДРОСТКИ С ЗАНИЖЕННОЙ САМООЦЕНКОЙ ЧАСТО ОТСТАЮТ В
- 8. Что такое самооценка? Это представление человека о важности своей личной деятельности среди других людей и оценивание
- 9. ЗАВЫШЕННАЯ Человек переоценивает свои возможности , способности и т.д. Может приписывать себе такие черты личности ,
- 10. В подростковом возрасте самооценка поднимается на качественно новую ступень
- 11. “ ЧАСТО САМООЦЕНКА ОКАЗЫВАЕТСЯ У ПОДРОСТКА ВНУТРЕННЕ ПРОТИВОРЕЧИВОЙ ”
- 12. Результаты опроса ( по методике Соренсен):
- 13. в данных классах есть связь самооценки и успеваемости учащихся,однако разница в показателях небольшая Вывод:
- 14. 39% 61% 34% 66%
- 15. Подростки, которые уважают и ценят себя, как правило, хорошо или отлично учатся. У них множества стимулов
- 17. Скачать презентацию