Оценка работ учащихся

Содержание

Слайд 3

1. Решение не содержит ошибок, но разложение на множители не доведено до

1. Решение не содержит ошибок, но разложение на множители не доведено до
конца.

2. За решение выставляется 0 баллов; допущена ошибка в знаках при группировке слагаемых .

Слайд 6

Все шаги выполнены верно, получен правильный ответ.

Все шаги выполнены верно, получен правильный ответ.

Слайд 9

Сокращение дроби выполнено верно. Но так как при указании ОДЗ допущена

Сокращение дроби выполнено верно. Но так как при указании ОДЗ допущена ошибка
ошибка (хотя нахождение области определения дроби в данном случае не требуется), количество баллов за решение снижается.

Слайд 11

Допущена ошибка на последнем шаге решения. Оценка снижается.

Допущена ошибка на последнем шаге решения. Оценка снижается.

Слайд 13

Допущена ошибка принципиального характера в алгоритме решения неравенства. За решение выставляется

Допущена ошибка принципиального характера в алгоритме решения неравенства. За решение выставляется 0 баллов.
0 баллов.

Слайд 16

Ход решения верный, но допущена вычислительная ошибка (при нахождении разности арифметической

Ход решения верный, но допущена вычислительная ошибка (при нахождении разности арифметической прогрессии),
прогрессии), с ее учетом решение доведено до конца.

Слайд 19

Ход решения верный, введены нужные обозначения, приведены пояснения, но допущена вычислительная

Ход решения верный, введены нужные обозначения, приведены пояснения, но допущена вычислительная ошибка,
ошибка, с ее учетом решение доведено до конца.

Слайд 22

За решение выставляется 0 баллов. Учащийся не владеет приемом решения квадратного

За решение выставляется 0 баллов. Учащийся не владеет приемом решения квадратного неравенства,
неравенства, допускает ошибки в применении формулы корней квадратного уравнения.

Слайд 24

Все шаги решения выполнены верно (хотя есть погрешность в терминологии), получен

Все шаги решения выполнены верно (хотя есть погрешность в терминологии), получен правильный ответ.
правильный ответ.

Слайд 27

За выполнение задания количество баллов снижается, т.к. отсутствуют пояснения и ссылки

За выполнение задания количество баллов снижается, т.к. отсутствуют пояснения и ссылки на использованные теоремы.
на использованные теоремы.

Слайд 29

Допущена вычислительная ошибка, которая не носит принципиального характера; задание доведено до

Допущена вычислительная ошибка, которая не носит принципиального характера; задание доведено до конца.
конца.

Слайд 32

За задание выставляется 0 балл, т.к. отсутствует доказательство равенства углов KEE

За задание выставляется 0 балл, т.к. отсутствует доказательство равенства углов KEE 1
1 и LKE , что является существенным моментом предложенного доказательства. Комментарий. Учащийся был введен в заблуждение своим рисунком: если бы он изобразил параллелограмм, а не прямоугольник, этого бы не случилось.

Слайд 34

Доказательство логично, хорошо структурировано, не содержит пробелов, утверждения аргументированы.
Комментарий. 1) Фразу

Доказательство логично, хорошо структурировано, не содержит пробелов, утверждения аргументированы. Комментарий. 1) Фразу
в приведенном доказательстве «видно по рисунку» следует трактовать, как неуклюжее выражение очевидной мысли о том, что заданное в условии задачи условие равенства отрезков EL и EM отмечено на рисунке, в треугольнике ELM стороны EL и EM равны, следовательно, треугольник ELM является равнобедренным.
2) Фразу «его противоположные стороны равны» следует считать опиской, так как далее речь идет об углах параллелограмма.
Имя файла: Оценка-работ-учащихся.pptx
Количество просмотров: 26
Количество скачиваний: 0